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Diese Studienarbeit analysiert die Rolle Martin Luther Kings im katholischen Religionsunterricht der Sekundarstufe I. Sie untersucht, wie Kings Vorbildcharakter Schüler inspirieren kann, und beleuchtet biografisches Lernen sowie die Integration von Kings Leben und Glauben in den Lehrplan. Abschließend werden Unterrichtswerke auf ihre Relevanz hin geprüft.
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Biografisches Lernen am Beispiel von Martin Luther King, Jennifer Broek
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