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Die Masterarbeit untersucht die Darstellung der Differenzkategorie "Beeinträchtigung" in der Kinder- und Jugendliteratur über einen Zeitraum von etwa 50 Jahren. Anhand ausgewählter Werke wird analysiert, wie sich die Thematisierung und die Wahrnehmung von Beeinträchtigungen in der Literatur entwickelt haben. Ziel ist es, die Veränderungen in der Darstellung und deren gesellschaftliche Implikationen zu beleuchten. Die Arbeit bietet somit einen tiefen Einblick in die evolutionären Aspekte der Kinder- und Jugendliteratur im Kontext von Beeinträchtigungen.
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Die Entwicklung der Differenzkategorie "Beeinträchtigung" im deutschsprachigen Kinderroman seit 1973, Hannah Hübner
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