Unterrichten im Museum: Tanzen wie in Zeiten W.A. Mozarts

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Der Unterrichtsentwurf thematisiert innovative Ansätze für den Unterricht im Museum und beleuchtet die Möglichkeiten, wie Schüler durch interaktive und ansprechende Methoden in den Lernprozess eingebunden werden können. Dabei wird auf die spezifischen Bedürfnisse von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf eingegangen. Der Entwurf bietet praktische Beispiele und didaktische Konzepte, um das Lernen im musealen Kontext zu fördern und zu gestalten.