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Die Arbeit untersucht Lernstrategien im Unterricht als Schlüssel zu erfolgreichem Lernen, gegliedert in einen theoretischen und einen empirischen Teil. Zunächst werden die Begriffe Lernen und Gedächtnis definiert sowie Einflussfaktoren identifiziert, die den Lernprozess von Kindern beeinflussen. Anschließend wird die Relevanz von Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht der Grundschule behandelt. Dabei wird das Konzept der Lernautonomie eingeführt und mit den Aspekten Learning Awareness, Lerntypen und Lernstrategien verknüpft, um effektive Lernansätze zu erörtern.
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Erfolgreiches Lernen durch Lernstrategien, Laura Zimmermann
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