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„Gäbe es das Lehrwerk, würden wir es Ihnen empfehlen.“ - Routineformeln als Lehr-/Lerngegenstand
Britta Winzer-Kiontke
Inter-, Trans- und Synkulturalität deutschsprachiger Migrationsliteratur und ihre Didaktik
Beate LaudenbergExzerpieren als Wissensverarbeitung von wissenschaftlichen Texten in der deutschen und ägyptischen Universität
Heba EmamSprachliche Kognitivierung im dramapädagogischen Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht
Thomas M. MüllerLinguistic Landscapes und Spot German an der Schnittstelle von Sprachwissenschaft und Deutschdidaktik
Heiko F. MartenDidaktische und methodische Aspekte des Lehrens und Lernens im DaF-Unterricht für Studierende in naturwissenschaftlichen und technischen Fachgebieten in China
Chunyu Tian
