Parametre
Viac o knihe
Jak je rozpoznat a kdy se obrátit na odborníka. Pedagogům i rodičům, kteří se setkávají s problémovým chováním dětí, je určena publikace popisující projevy dětského chování, které mohou (ale nemusejí) být signálem vážnější poruchy, s níž je i při pouhém podezření vhodné obrátit se na odborníka. Druhá část knihy je pak přehledem nejčastějších duševních poruch objevujících se v dětském věku. Probírá okruh poruch spojený s ADHD, poruchy vztahů, komunikace, úzkostné poruchy, strachy, deprese, poruchy spojené s užíváním návykových látek apod. V závěrečné části rodiče a vychovatelé naleznou informace, jak mohou dětem s problémovým chováním pomoci sami a jaké metody léčení mohou užít odborníci.
Skladom máme celkom knihy Nejčastější poruchy chování dětí (2001).
Nákup knihy
Nejčastější poruchy chování dětí, Alan Train
- Jazyk
- Rok vydania
- 2001
- Väzba
- (mäkká),
- Stav knihy
- Dobrá
- Cena
- 7,49 €
Platobné metódy
Tu nám chýba tvoja recenzia
- Titul
- Nejčastější poruchy chování dětí
- Jazyk
- česky
- Autori
- Alan Train
- Vydavateľ
- Portál
- Rok vydania
- 2001
- Väzba
- mäkká
- ISBN10
- 8071785032
- ISBN13
- 9788071785033
- Série
- Štítky
- Náučná literatúra, Spoločenské vedy, Sebarozvoj, Rodina, Pedagogika, Materstvo & Rodičovstvo, Deti, Špeciálna pedagogika, Správanie, etológia
- Hodnotenie
- 3 z 5
- Anotácia
- Jak je rozpoznat a kdy se obrátit na odborníka. Pedagogům i rodičům, kteří se setkávají s problémovým chováním dětí, je určena publikace popisující projevy dětského chování, které mohou (ale nemusejí) být signálem vážnější poruchy, s níž je i při pouhém podezření vhodné obrátit se na odborníka. Druhá část knihy je pak přehledem nejčastějších duševních poruch objevujících se v dětském věku. Probírá okruh poruch spojený s ADHD, poruchy vztahů, komunikace, úzkostné poruchy, strachy, deprese, poruchy spojené s užíváním návykových látek apod. V závěrečné části rodiče a vychovatelé naleznou informace, jak mohou dětem s problémovým chováním pomoci sami a jaké metody léčení mohou užít odborníci.