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Geschichtsunterricht

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Eine wohldurchdachte Unterrichtsplanung garantiert noch nicht die „perfekte“ Stunde, und sie darf auch nicht zu einer „sich selbst genügenden Lehrinszenierung“ führen. Sie sollte problemorientiert, ideen- und variationsreich sein und Wege zu historischer Bildung eröffnen. „Geschichtsunterricht planen heißt Lernwege und Lernsituationen entwerfen. Wer Geschichte lehren will, muss Lernumgebungen inszenieren, welche Schülerinnen und Schüler anleiten und es ihnen erlauben, sich Geschichte anzueignen.“

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Geschichtsunterricht, Horst Gies

Jazyk
Rok vydania
2004
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Titul
Geschichtsunterricht
Jazyk
nemecky
Vydavateľ
Böhlau
Rok vydania
2004
Počet strán
307
ISBN10
3825226190
ISBN13
9783825226190
Série
Štítky
Anotácia
Eine wohldurchdachte Unterrichtsplanung garantiert noch nicht die „perfekte“ Stunde, und sie darf auch nicht zu einer „sich selbst genügenden Lehrinszenierung“ führen. Sie sollte problemorientiert, ideen- und variationsreich sein und Wege zu historischer Bildung eröffnen. „Geschichtsunterricht planen heißt Lernwege und Lernsituationen entwerfen. Wer Geschichte lehren will, muss Lernumgebungen inszenieren, welche Schülerinnen und Schüler anleiten und es ihnen erlauben, sich Geschichte anzueignen.“