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Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen

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Auf der Grundlage eines allgemeinen bio-psycho-sozialen Modells und eines theorieübergreifenden Störungsverständnisses werden in diesem Lehrbuch Symptomatik, Epidemiologie und Ursachen der wichtigsten Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (Depressionen, Ängste, Essstörungen, Gewalt/Delinquenz, ADHS, Störungen der Persönlichkeitsentwicklung, Sucht, Posttraumatische Belastungsstörungen) dargestellt. Darüber hinaus gibt der Autor einen Überblick über Diagnostik und Indikationsstellung und stellt unterschiedliche Unterstützungs- und Hilfesysteme wie Pädagogische Frühförderung, Hilfen zur Erziehung im Rahmen der Jugendhilfe und Psychotherapie als eine Antwortmöglichkeit auf die Störungen vor. Die Darstellung wichtiger Präventionsprogramme und der Arbeit mit Bezugspersonen rundet das Werk ab. „In der überaus klar und stringent didaktisch durchstrukturierten Darstellung ist es dem Autor gelungen, ein Lehrbuch vorzulegen, das speziell für Studierende oder Leitungspersonen geeignet - ja geradezu zugeschnitten ist.“ das leitungsheft, kindergarten heute 1/2008

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Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen, Klaus Fröhlich-Gildhoff

Jazyk
Rok vydania
2013
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(mäkká)
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Platobné metódy

3,5
Dobrá
2 Hodnotenie

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Titul
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
Jazyk
nemecky
Vydavateľ
Kohlhammer
Rok vydania
2013
Väzba
mäkká
ISBN10
3170232673
ISBN13
9783170232679
Série
Hodnotenie
3,5 z 5
Anotácia
Auf der Grundlage eines allgemeinen bio-psycho-sozialen Modells und eines theorieübergreifenden Störungsverständnisses werden in diesem Lehrbuch Symptomatik, Epidemiologie und Ursachen der wichtigsten Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (Depressionen, Ängste, Essstörungen, Gewalt/Delinquenz, ADHS, Störungen der Persönlichkeitsentwicklung, Sucht, Posttraumatische Belastungsstörungen) dargestellt. Darüber hinaus gibt der Autor einen Überblick über Diagnostik und Indikationsstellung und stellt unterschiedliche Unterstützungs- und Hilfesysteme wie Pädagogische Frühförderung, Hilfen zur Erziehung im Rahmen der Jugendhilfe und Psychotherapie als eine Antwortmöglichkeit auf die Störungen vor. Die Darstellung wichtiger Präventionsprogramme und der Arbeit mit Bezugspersonen rundet das Werk ab. „In der überaus klar und stringent didaktisch durchstrukturierten Darstellung ist es dem Autor gelungen, ein Lehrbuch vorzulegen, das speziell für Studierende oder Leitungspersonen geeignet - ja geradezu zugeschnitten ist.“ das leitungsheft, kindergarten heute 1/2008