Parametre
- 107 stránok
- 4 hodiny čítania
Viac o knihe
Publikace je zpracovaná jako metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, která obsahuje pracovní listy zařazené do 4 tématických celků - emoce, neverbální a verbální komunikace, vztahy s druhými lidmi. Jedná se o čtyři základní oblasti, ve kterých mají lidé s AS největší potíže. Cílem publikace je prostřednictvím terapeuta naučit klienty jiným způsobům řešení situací, než těm kterých používali doposud a kvůli kterým mohlo být jejich chování považováno za sociálně nepřijatelné.Tak klient může dospět k tomu, že si uvědomí při jakém způsobu řešení dané situace se cítí lépe, co mu přináší (zisk např. ve formě kontaktu s vrstevníkem) nebo co mu při nevhodných způsobech řešení bere.
Nákup knihy
Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, Lucie Bělohlávková
- Jazyk
- Rok vydania
- 2012
- product-detail.submit-box.info.binding
- (špirálová)
Platobné metódy
Nikto zatiaľ neohodnotil.
- Titul
- Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem
- Jazyk
- česky
- Autori
- Lucie Bělohlávková
- Vydavateľ
- Pasparta
- Rok vydania
- 2012
- Väzba
- špirálová
- Počet strán
- 107
- ISBN10
- 8087690052
- ISBN13
- 9788087690055
- Série
- Štítky
- Náučná literatúra, Spoločenské vedy, Psychologická tematika, Príručky a návody, Pedagogika, Komunikácia, Autizmus, Špeciálna pedagogika, Metodika, metodické príručky, Aspergerov syndróm, Sociálne zručnosti, Socializácia
- Anotácia
- Publikace je zpracovaná jako metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, která obsahuje pracovní listy zařazené do 4 tématických celků - emoce, neverbální a verbální komunikace, vztahy s druhými lidmi. Jedná se o čtyři základní oblasti, ve kterých mají lidé s AS největší potíže. Cílem publikace je prostřednictvím terapeuta naučit klienty jiným způsobům řešení situací, než těm kterých používali doposud a kvůli kterým mohlo být jejich chování považováno za sociálně nepřijatelné.Tak klient může dospět k tomu, že si uvědomí při jakém způsobu řešení dané situace se cítí lépe, co mu přináší (zisk např. ve formě kontaktu s vrstevníkem) nebo co mu při nevhodných způsobech řešení bere.