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Das Buch bietet tiefgehende Einblicke in die Gruppendynamiken von Schulklassen und beleuchtet sowohl die Entstehung von Zusammengehörigkeit als auch die Entwicklung von Vorurteilen und Konflikten. Durch kompakte Informationen und interessante Fallbeispiele wird ein soziologisches und gruppenanalytisches Verständnis vermittelt, das sich auf Kinder- und Jugendlichengruppen sowie die Interaktion zwischen Lehrkräften und Schülern konzentriert. Es dient als wertvolles Handwerkszeug für die praktische Arbeit mit Schüler*innen und ihren Eltern.
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Schulklassen verstehen, Anke Kerschgens, Inge Schubert
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