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Emotionen spielen eine entscheidende Rolle in Bildungslaufbahnen und -entscheidungen. Das Buch bietet einen umfassenden theoretischen Überblick über historische und aktuelle Sichtweisen zu Bildung und Emotionen. Anhand einer multimethodischen Studie wird herausgearbeitet, wie emotionale Vorstellungsbilder von Schülerinnen und Schülern deren Bildungsweg beeinflussen. Zudem werden die wichtigsten Emotionen und deren subjektive Bedeutung im Bildungskontext analysiert, sowie die Funktionen und Wirkungen, die Emotionen innerhalb der individuellen Bildungsbiografie haben.
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Emotionen im Bildungsverlauf, Matthias Huber
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