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Wissensbestände (be)herrschen(d)

Zur (Un)Möglichkeit herrschaftskritischer (Deutsch)(Hochschul)Didaktik

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Das Buch plädiert für eine epistemologische Neuorientierung der Deutschdidaktik, indem es herrschafts- und rassismuskritische Perspektiven einbezieht. Durch die Analyse von Interviews mit Studierenden und theoretischen Ansätzen zu gesellschaftlichen Verhältnissen wird eine kritische Didaktik entwickelt, die die Komplexität des Lehrens und Lernens reflektiert. Es wird aufgezeigt, dass eine solche Didaktik sowohl möglich als auch unmöglich ist, was die Herausforderungen und Chancen in der Hochschulbildung verdeutlicht.

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Wissensbestände (be)herrschen(d), Nina Simon

Jazyk
Rok vydania
2021
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(mäkká)
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Titul
Wissensbestände (be)herrschen(d)
Podtitul
Zur (Un)Möglichkeit herrschaftskritischer (Deutsch)(Hochschul)Didaktik
Jazyk
nemecky
Rok vydania
2021
Väzba
mäkká
Počet strán
596
ISBN13
9783658326739
Série
Anotácia
Das Buch plädiert für eine epistemologische Neuorientierung der Deutschdidaktik, indem es herrschafts- und rassismuskritische Perspektiven einbezieht. Durch die Analyse von Interviews mit Studierenden und theoretischen Ansätzen zu gesellschaftlichen Verhältnissen wird eine kritische Didaktik entwickelt, die die Komplexität des Lehrens und Lernens reflektiert. Es wird aufgezeigt, dass eine solche Didaktik sowohl möglich als auch unmöglich ist, was die Herausforderungen und Chancen in der Hochschulbildung verdeutlicht.