Bookbot

Hry pro tříleté a mladší děti. Náměty pro všední i mimořádné dny v mateřské škole

Hodnotenie knihy

Viac o knihe

Mateřské školy přijímají stále častěji děti mladší než tři roky. Pro tyto děti je program v mateřské škole často příliš náročný. Autorky nabízejí ve své publikaci hry s dětmi tříletými a mladšími pro každodenní program v mateřské škole a také pro nejrůznější slavnostní příležitosti. Náměty jsou rozděleny do 60 krátkých kapitol po čtyřech až šesti hrách. Každá kapitola je na jedné dvoustraně. Název kapitoly vyjadřuje zaměření her, které do ní byly zařazeny: Přivést loudaly ke spěchu, Při cestě autobusem, Kdopak jsi?, Děláme si legraci, Hry pro dobrou náladu, Hry na minutu, Hry s krabicemi, Hry s míči, Hry s rukama a nohama, Hry s vodou, Hry s pískem, Hry s kamínky a dřevíčky, Hry s květinami a listy, Hry na paměť, Hádanky, Hry do deště, Hry na sněhu, Vánoce, Velikonoce atd. Děti se při hrách učí dodržovat jednoduchá pravidla, přijmout úspěch i neúspěch, rozvíjejí svou trpělivost a schopnost spolupracovat. Hlavním cílem her však je děti zaujmout a pobavit.

Nákup knihy

Hry pro tříleté a mladší děti. Náměty pro všední i mimořádné dny v mateřské škole, Almuth Bartl, Cornelia Nitsch, Monika Žárská

Jazyk
Rok vydania
2003
product-detail.submit-box.info.binding
(mäkká)
Akonáhle sa objaví, pošleme e-mail.

Platobné metódy

4,0
Veľmi dobrá
1 Hodnotenie

Tu nám chýba tvoja recenzia

Titul
Hry pro tříleté a mladší děti. Náměty pro všední i mimořádné dny v mateřské škole
Jazyk
česky
Vydavateľ
Portál
Rok vydania
2003
Väzba
mäkká
ISBN10
807178723X
ISBN13
9788071787235
Série
Pôvodný názov
Spiele für die Kleinen
Hodnotenie
4 z 5
Anotácia
Mateřské školy přijímají stále častěji děti mladší než tři roky. Pro tyto děti je program v mateřské škole často příliš náročný. Autorky nabízejí ve své publikaci hry s dětmi tříletými a mladšími pro každodenní program v mateřské škole a také pro nejrůznější slavnostní příležitosti. Náměty jsou rozděleny do 60 krátkých kapitol po čtyřech až šesti hrách. Každá kapitola je na jedné dvoustraně. Název kapitoly vyjadřuje zaměření her, které do ní byly zařazeny: Přivést loudaly ke spěchu, Při cestě autobusem, Kdopak jsi?, Děláme si legraci, Hry pro dobrou náladu, Hry na minutu, Hry s krabicemi, Hry s míči, Hry s rukama a nohama, Hry s vodou, Hry s pískem, Hry s kamínky a dřevíčky, Hry s květinami a listy, Hry na paměť, Hádanky, Hry do deště, Hry na sněhu, Vánoce, Velikonoce atd. Děti se při hrách učí dodržovat jednoduchá pravidla, přijmout úspěch i neúspěch, rozvíjejí svou trpělivost a schopnost spolupracovat. Hlavním cílem her však je děti zaujmout a pobavit.