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Kindgerecht unterrichten und erziehen

Konzeption und Evaluation eines Schulmodells ; die städtische Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen

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  • 285 stránok
  • 10 hodin čítania

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Kindgerecht unterrichten und erziehen - was bedeutet das für Schulen der heutigen Zeit? Die Autorin findet Antworten auf diese Frage an der Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen. Dort beschreitet sie gemeinsam mit ihrem Kollegium innovative Wege. Einzelne tragende Elemente der pädagogischen Arbeit vor Ort wissenschaftlich zu analysieren und sie zu einem harmonischen Gesamtprofil zusammenzufügen, ist Ziel des ersten Teils der vorliegenden Studie. Es folgt eine Befragung der Schulgemeinde - LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern - die das beschriebene Schulprofil einer kritischen Prüfung unterzieht, aus der Bestätigung aber auch Änderungswünsche abzuleiten und Transfermöglichkeiten auf die Profilbildung anderer Grundschulen zu erkennen sind.

Nákup knihy

Kindgerecht unterrichten und erziehen, Angelika Müller-Zastrau

Jazyk
Rok vydania
2005
Väzba
(mäkká)
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Titul
Kindgerecht unterrichten und erziehen
Podtitul
Konzeption und Evaluation eines Schulmodells ; die städtische Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen
Jazyk
nemecky
Rok vydania
2005
Väzba
mäkká
Počet strán
285
ISBN10
3896769375
ISBN13
9783896769374
Série
Štítky
Montessori
Anotácia
Kindgerecht unterrichten und erziehen - was bedeutet das für Schulen der heutigen Zeit? Die Autorin findet Antworten auf diese Frage an der Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen. Dort beschreitet sie gemeinsam mit ihrem Kollegium innovative Wege. Einzelne tragende Elemente der pädagogischen Arbeit vor Ort wissenschaftlich zu analysieren und sie zu einem harmonischen Gesamtprofil zusammenzufügen, ist Ziel des ersten Teils der vorliegenden Studie. Es folgt eine Befragung der Schulgemeinde - LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern - die das beschriebene Schulprofil einer kritischen Prüfung unterzieht, aus der Bestätigung aber auch Änderungswünsche abzuleiten und Transfermöglichkeiten auf die Profilbildung anderer Grundschulen zu erkennen sind.