Bookbot

Vzorce lidství. Filosofie o člověku a výchově

Hodnotenie knihy

Parametre

  • 163 stránok
  • 6 hodin čítania

Viac o knihe

Být člověkem znamenalo vždy starat se o své bytí, být sám sobě otázkou. Kniha se zabývá tím, jak lidé odpradávna rozumějí sami sobě ve filosofické reflexi a jak se tyto podoby sebeporozumění (označované jako zoon logon echon, zoon politikon, imago Dei, ego cogito, ens volens, homo faber, homo ludens apod.) v dějinách proměňují. Existují mezi různými formami sebeporozumění v různých dobách nějaké souvislosti? Jak sobě rozumí člověk doby moderní, případně postmoderní? Co lze na člověku změnit a ovlivnit výchovou? Hledáním odpovědí na takové otázky nás autorka uvádí do tématu filosofie člověka a filosofie výchovy. Metodicky je každé z témat zpracováno v informativním textu a shrnutí a doplněno ukázkami z pramenné literatury a náměty k zamyšlení, jež mají inspirovat k hlubší orientaci ve věcech člověka. Kniha je určena především studentům pedagogických fakult či studentům humanitních oborů a všem odborníkům, kteří se orientují na problematiku výchovy a vzdělání v nejširším kontextu.

Skladom máme celkom knihy Vzorce lidství. Filosofie o člověku a výchově (2001).

Nákup knihy

Vzorce lidství. Filosofie o člověku a výchově, Naděžda Pelcová

Jazyk
Rok vydania
2001
Väzba
(mäkká),
Stav knihy
Dobrá
Cena
0,99 €
Kúpte si túto knihu v

Platobné metódy

3,7
Veľmi dobrá
3 Hodnotenie

Tu nám chýba tvoja recenzia

Titul
Vzorce lidství. Filosofie o člověku a výchově
Jazyk
česky
Vydavateľ
ISV
Rok vydania
2001
Väzba
mäkká
Počet strán
163
ISBN10
8085866641
ISBN13
9788085866643
Série
Zbierka
Filosofie
Hodnotenie
3,65 z 5
Anotácia
Být člověkem znamenalo vždy starat se o své bytí, být sám sobě otázkou. Kniha se zabývá tím, jak lidé odpradávna rozumějí sami sobě ve filosofické reflexi a jak se tyto podoby sebeporozumění (označované jako zoon logon echon, zoon politikon, imago Dei, ego cogito, ens volens, homo faber, homo ludens apod.) v dějinách proměňují. Existují mezi různými formami sebeporozumění v různých dobách nějaké souvislosti? Jak sobě rozumí člověk doby moderní, případně postmoderní? Co lze na člověku změnit a ovlivnit výchovou? Hledáním odpovědí na takové otázky nás autorka uvádí do tématu filosofie člověka a filosofie výchovy. Metodicky je každé z témat zpracováno v informativním textu a shrnutí a doplněno ukázkami z pramenné literatury a náměty k zamyšlení, jež mají inspirovat k hlubší orientaci ve věcech člověka. Kniha je určena především studentům pedagogických fakult či studentům humanitních oborů a všem odborníkům, kteří se orientují na problematiku výchovy a vzdělání v nejširším kontextu.