Malte Pfeiffer Knihy

Rez.: Dieses Arbeitsbuch für Schüler ist für den Einsatz in der Oberstufe unserer Schulen geplant, sodass mit seiner Hilfe die notwendigen Kenntnisse und Kompetenzen für eine Abiturprüfung im Fach "Darstellendes Spiel" gestärkt werden können. Unabhängig davon können die zahlreichen Materialien und Ideenvorschläge auch über die Schule hinaus in theaterpraktischen Arbeitsgemeinschaften oder Jugendgruppen genutzt werden. Dabei ist die Fülle der praktischen Übungen groß und gut kommentiert, darüber hinaus wird hier jedoch eine Fülle von "Checklisten" geboten, die für die Probenarbeit hilfreich und umfassend Fragen zur Beobachtung und Reflexion stellen. Insgesamt ermöglicht dieses Buch interessierten Gruppen, sich in Eigenregie ganzheitlich und projektorientiert dem Theaterbereich zu nähern und Inszenierungen zu entwickeln

Das Kursbuch Darstellendes Spiel ist die im Aufbaukurs 2 und im Kapitel Abitur neu bearbeitete Auflage des Kursbuches von 2009. Es ist ein Arbeitsbuch für Schülerinnen und Schüler, mit dessen Hilfe sie grundlegende Kompetenzen im Bereich Darstellendes Spiel/Theater erwerben können. Es folgt den Vorgaben der Einheitlichen Prüfungsanforderungen für das Abitur. Die Grundkurse vermitteln die Basiskompetenzen für die weitere Arbeit: Grundkurs 1: Körper, Raum und Improvisation Grundkurs 2: Figuren und Ensemble Die Aufbaukurse basieren auf theaterästhetischen Lernfeldern. Sie sind freier gestaltet und legen ein Ensemble nicht auf ein bestimmtes Drama oder Thema fest: Aufbaukurs 1: Dramaturgie und Inszenierung Aufbaukurs 2: Zeitgenössisches Theater Es werden praktische und gestalterische Kompetenzen, Wissen, Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit in vier wesentlichen Kompetenzbereichen vermittelt: theaterästhetische Grundlagen, theaterästhetische Gestaltung, theaterästhetische Kommunikation und soziokulturelle Partizipation.