Bookbot

Miroslav Válek

    17. júl 1927 – 27. január 1991

    Významný reprezentant modernej slovenskej poézie, ktorý obohatil literárne dianie nielen ako básnik, ale aj ako prekladateľ a publicista. Jeho tvorba, ktorá zahŕňa aj literatúru pre deti a mládež, je charakteristická osobitým štýlom a hĺbkou. Ako kultúrny organizátor a politik zohral dôležitú úlohu pri formovaní slovenskej literárnej scény. Jeho prínos slovenskej literatúre je nespochybniteľný a jeho texty čitateľov dodnes oslovujú originalitou a nadčasovosťou.

    Miroslav Válek
    Štyri knihy nepokoja
    Zakázaná láska
    Piesne o láske a smrti
    Zázraky a divy
    Básne
    Nepokoj
    • Zápalky, Dotyky, Príťažlivosť, Nepokoj, Milovanie v husej koži, Slovo, Z vody

      Básne
      4,7
    • Kniha obsahuje Pieseň o láske a smrti korneta Krištofa Rilkeho, päť kratších básní, Duinské elégie, Sonety Orfeovi a báseň Orfeus Eurydika Hermes. Doslov Básnik bytia a nebytia napísal Jozef Bžoch.

      Piesne o láske a smrti
      4,5
    • Výber Zakázaná láska je koncipovaný tak, aby tvoril organický pendant k výberu Súvislosti. Druhé vydanie Zakázanej lásky (1980) je doplnené o cyklus sonetov Obrazáreň, ktorý bol publikovaný z rukopisu.

      Zakázaná láska
      4,5
    • Výber poézie Miroslava Válka obsahuje naozaj štyri knihy: Zápalky, Dotyky, Príťažlivosť, Nepokoj. Je to reprezentatívny výber poézie, v ktorej sa autor predstavuje ako zrelý básnik, ktorého by sme mohli charakterizovať ako spontánneho racionalistu.

      Štyri knihy nepokoja
      4,4
    • Básnický cyklus - vrátil sa k intímnej tematike - vyjadruje radosť i bolesť z lásky, prelínal ju s prírodnými motívmi - je to ľúbostná lyrika reflexívneho zamerania s autentickým biograficko-zážitkovým základom. Prvé vydanie vyšlo v počte 3200 z toho prvých 200ks bolo na Ingres papieripodpísaných autorom a s pôvodnými leptami Dušana Kállaya.

      Z vody
      4,7
    • Lastovička vo fraku

      • 96 stránok
      • 4 hodiny čítania

      V tvorbe pre deti presadzoval Miroslav Válek nedidaktický, hravý prístup k detskému čitateľovi. Využíval zvukovú stránku slova, hral sa s jeho významom, a zároveň podnecoval detskú predstavivosť a obrazotvornosť, cit pre rytmus reči a melodiku jazyka. Jeho detské verše berú čitateľa ako rovnocenného partnera, nepodkladajú sa mu, ponúkajú mu rôzne asociatívne prekvapenia, inotaje a vtip. Autor sa pozerá na veci a vzťahy medzi nimi detskými očami, rešpektuje skutočnosť, že detský pohľad je čistý a objavný.

      Lastovička vo fraku
      4,7