En este primer volumen de una trilogía, Francisco González narra su transformación de mayordomo a sanador tras una crisis de salud. A través de cuatro sueños y la hipnoterapia evolutiva, fusiona la tradición judeocristiana con la sabiduría ancestral de México, ofreciendo un método para transformar la energía negativa en positiva.
Este libro investiga la enseñanza del concepto de población en la formación de futuros profesores de Biología. A través de un estudio de caso en Mendoza, se analizan las concepciones de los estudiantes, el tratamiento en libros de texto y las opiniones de profesores, con el fin de ofrecer conclusiones y propuestas para mejorar la enseñanza.
Die Bibliographie erschließt alle Beiträge zum gesteuerten Zweit- und Fremdsprachenlernen innerhalb und außerhalb des deutschsprachigen Raumes von 1975 bis 1996. Dazu gehören alle Veröffentlichungen, die sich mit dem gesteuerten Lernprozeß und mit der Interaktion von natürlichem und gesteuertem Lernen befassen. Auch Forschungsbeiträge, die sich weitgehend mit Sprache, Kultur, Lernerpersönlichkeiten, Kommunikationsweisen usw. beschäftigen und sich dabei zumindest teilweise über Implikationen für das gesteuerte Lernen Gedanken machen, wurden aufgenommen.