Univerzita Karlova Knihy

Učebnice, která představuje ucelený pohled na anatomii pro bakaláře zdravotnických oborů. V jednotlivých kapitolách jsou popsány všechny orgánové systémy lidského těla. Prezentace zde uvedených anatomických dat je nutná pro pochopení stavby a funkce lidského těla. Každá kapitola zahrnuje obecný úvod k dané orgánové soustavě, na který navazuje popis vlastních orgánů doplněný klinickými poznámkami.

V publikaci jsou shrnuty informace o více než 1200 rostlinných druzích představujících současné, potenciální i perspektivní surovinové zdroje farmaceuticky využitelných látek. Rostliny nesou správné vědecké pojmenování a zařazení do systému. Jsou uvedeny základní identifikační údaje, fytochemická charakteristika a současný stav využití ve farmacii. Přestože dílo je především učebnicí pro studenty farmacie a příbuzných oborů, pomůže také zpřehlednit současný trh s rostlinnými drogami a fytopreparáty (fytofarmaka, potravní doplňky a doplňky stravy, kosmetické přípravky aj.) i dalším zájemcům o tuto problematiku. Text je doplněn 250 originálními fotografiemi, které autor snímal v ůvodních lokalitách i specializovaných zahradách a národních parcích různých částí světa. V závěru publikace je v tabulkové formě uveden souhrn významných taxonů tradiční medicíny Indie, Číny, jižního Tichomoří, jižní Afriky a tropické Ameriky.

Moderní učební text státnicového oboru navazuje na publikaci motolských autorů Preklinická pediatrie (Galén, 2003 a 2007) a představuje nové a ucelené zpracování pediatrických oborů. Zprostředkovává základní pohled na nejdůležitější oblasti péče o dítě a dospívající, didakticky jasným členěním poskytuje snadný a rychlý přístup ke všem důležitým informacím v zájmu časné diagnostiky, ověřeného terapeutického postupu a dalšího sledování v oblasti primární péče s návazností na další stupně odborné a specializované péče. Publikace obsahuje kapitoly o jednotlivých tělních systémech a subspecializacích pediatrie, pojednává o etiologii a patogenezi, diagnostice a terapii nemocí dětského věku od prenatálního období po začátek dospělosti. Učebnice poslouží jednak studentům lékařských fakult pro pochopení základních principů uplatňujících se v rámci různých chorobných procesů, využijí ji však i lékaři pro základní orientaci v praxi.

Dílo objasňuje, jak se ve středověkém českém státě tvořily a zdomácněly městské instituce, jaký byl zájem přemyslovských panovníků na vzniku měst a jak se měnila skladby české středověké společnosti. Kapitoly se zabývají městským právem, trhem, soudnictvím ad.

Výjimečný projekt, který inicioval prof. Miroslav Buchvaldek a na němž spolupracovali odborníci z Ústavů pro pravěk a ranou dobu dějinnou filozofických fakult univerzit v Praze a Vídni. Na podkladových materiálech se podíleli odborníci z celé Evropy v průběhu let 1995–2003. Atlas podává přehled vývoje, trvání a významu jednotlivých kultur s vyznačením nalezišť po celé Evropě. Je členěn do dvou částí: první obsahuje 27 barevných složených map velkého formátu znázorňujících rozšíření kultur v Evropě od paleolitu po dobu laténskou. Druhá část mj. obsahuje na osm set malých map s rozšířením kultur a významnými nalezišti v jednotlivých, abecedně členěných zemích Evropy. Čtenáři zde naleznou hlavní principy datování, rejstříky názvů kultur a nalezišť a zejména velmi cenný kompletní seznam odkazů na literaturu k jednotlivým lokalitám. Obsáhlý atlas je určen odborníkům, vysokoškolským studentům i zájemcům o archeologii z řad širší veřejnosti.

Psychologie osobnosti a jednotlivé koncepce osobnosti v různých psychologických školách a směrech.

První díl nového souboru moderních komunikativních učebnic češtiny pro cizince je určen všem začátečníkům z řad dospívající mládeže a dospělých. Kniha je v českém kontextu vůbec první takto zaměřenou a univerzálně pojatou učebnicí, která má striktně komunikativní formu a neužívá zprostředkujícího jazyka, tudíž ideálně poslouží uživatelům bez rozdílu jejich mateřštiny. Systematicky rozvíjí všechny dovednosti po vzoru moderních učebnic jiných jazyků (Headway, Themen), tedy čtení s porozuměním, mluvení, poslech i psaní. Důraz klade na přirozenou dialogičnost jazykového materiálu, která respektuje nejběžnější praxi každodenního hovoru. Dlouholeté zkušenosti autorky s intenzivní výukou a uváděním cizích mluvčích do českého prostředí obohacují knihu zároveň i o cenný sociokulturní kontext všech zvláštností užívání češtiny. Publikace se skládá ze dvou svazků: učebního a pracovního sešitu. Návaznost dalších dílů podle jednotlivých úrovní slibuje bohaté využití učebnice jak v krátkodobých, tak dlouhodobých kurzech. Kniha Česky, prosím jako jediná u nás vychází ze zásad Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, I. díl obsahově splňuje požadavky na výuku k získání evropského certifikátu CCE úrovně A1.