Winfried Böhm

Tento autor využíva historické postavy ako odrazový mostík pre svoje vlastné teórie a systémové problémy pedagogiky. Prostredníctvom kritiky aktivizmu a historických i porovnávacích štúdií filozofie vzdelávania postupne rozvíjal svoju vlastnú personalistickú pedagogiku. Jeho dielo sa vyznačuje hlbokým záujmom o otázky ľudskej výchovy a vzdelávania, zasadené do širšieho filozofického a historického kontextu. Jeho jedinečný prístup kombinuje kritické skúmanie s budovaním nového pedagogického systému.