Gertraud Geisler Knihy

Dieses Buch ist als Ergänzung zu „KOMPETENZ: DEUTSCH“, aber auch als eigenständiger Trainingsband für die Vorbereitung auf die neue Reife- und Diplomprüfung in berufsbildenden höheren Schulen ab dem III. Jahrgang und in allgemeinbildenden höheren Schulen ab der 6. Klasse verwendbar. Mit diesem Buch werden folgende Zielsetzungen erfüllt: – Die Schüler/innen bekommen zusätzliches Übungsmaterial (Themenstellungen, fertig ausformulierte Schüler/innenarbeiten), um sich intensiv auf die Klausurarbeit der neuen RDP/RP vorbereiten zu können. – Die Schüler/innen werden mit dem neuen Format und den neun Textsorten der RDP/RP vertraut. – Die Schüler/innen lernen, eigene Arbeiten nach dem neuen Beurteilungsraster zu bewerten. – Ein besonderer Schwerpunkt wird auf den Beurteilungsbereich 4 (normative Sprachrichtigkeit) gelegt. – Durch Redigieren und Korrigieren soll die Aufmerksamkeit der Schüler/innen auf diejenigen Bereiche gelenkt werden, die im Rahmen der neuen RDP/RP besondere Bedeutung haben (z. B. Textstrukturelles, das Leseverstehen, die Operatoren ...). – Ein Glossar erläutert Fachausdrücke der neuen RDP/RP. – Lösungen stehen den Schülern/Schülerinnen auf der Verlagswebsite nach Freigabe durch die Lehrer/innen zur Verfügung. Das Buch „KOMPETENZ: DEUTSCH. Trainingsteil für die neue Reife- und Diplomprüfung“ ist als Schulbuch Nr. 165788 im Anhang zur Schulbuchliste enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel oder direkt beim Verlag bezogen werden.

KOMPETENZ: DEUTSCH. Kinder- und Jugendliteratur kompakt“ ist eine speziell für den Einsatz an Bildungsanstalten für Kindergartenpädagogik und Sozialpädagogik konzipierte Ergänzung, die sowohl zu „KOMPETENZ: DEUTSCH“ als auch zu allen anderen im Deutschunterricht verwendeten Schulbüchern eingesetzt werden kann. „KOMPETENZ: DEUTSCH. Kinder- und Jugendliteratur kompakt“ ist in der Schulbuchliste enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel bezogen werden.

KOMPETENZ: DEUTSCH AHS greift die Idee der Kompetenzorientierung auf und zielt auf die (Weiter-)Entwicklung von Kompetenzen ab. Jugendgemäßheit ist eine zentrale Zielsetzung von KOMPETENZ: DEUTSCH AHS, um die Neugier und Kreativität der Schüler/innen zu wecken und Freude im Umgang mit Sprache zu vermitteln. Basisteil: - Modularer Aufbau – kann weitgehend in beliebiger Reihenfolge erarbeitet werden - Integratives Konzept - Wecken/Fördern der Kreativität - Lehrer/innen übernehmen die Rolle als Lernbegleiter/innen - Lösungsheft für Schüler/innen zur selbsttätigen Kontrolle ihres Lernfortschritts - Vorbereitung auf die standardisierte Reifeprüfung