Návrh didaktického pojetí výuky ČJL pro učitele 1. stupně ZŠ, který odpoví na otázky, jak propojit v předmětu český jazyk a literatura výchovu jazykovou, komunikační a literární, aby se v nich žák učil dorozumívat opravdu kulturně a účinně.
Ondřej Hausenblas Poradie kníh (chronologicky)
1. január 1954
Čtenářská gramotnost ve výuce
- 67 stránok
- 3 hodiny čítania
Klíčové kompetence na gymnáziu
- 129 stránok
- 5 hodin čítania
Neuilly a jiné příběhy
- 311 stránok
- 11 hodin čítania
První část tohoto svazku tvoří 15 povídek, z nichž sedm nebylo dosud knižně publikováno (Divák v únorové noci, Cesta k ateliérům, Šmé s literaturou, Sam píše recenzi, Hovory s Okťabrinou, Faminine Mystique a Jak jsem se učil německy a anglicky). Svazek pak uzavírá klíčová novela Neuilly z r. 1974.
Měníme vyučování : postupy - argumenty - ukázky
- 89 stránok
- 4 hodiny čítania
Čeština pro učně : pro všechny ročníky tříletých oborů SOU
- 245 stránok
- 9 hodin čítania
Jedným z Vančurových umělecky najdokonalejších diel je román Konec starých časů. Ide o pásmo voľne prepojených epizodických príhod naplnených rošťáckym humorom a kousavou iróniou, ktorého posolstvo je dodnes aktuálne. Vančura v ňom odkrýva všeobecné spoločensko-politické problémy a prostredníctvom ústrednej postavy kniežaťa Alexeja Megalrogova, novodobej inkarnácie baróna Prášila, nastavuje zrkadlo novým plebejským zbohatlíkom, ale aj nám a sebe samému. Je kritikou slabostí nášho moderného spôsobu života, jeho malichernosti, lpienia na falošných istotách a materiálnych pôžitkoch. Stáť na pokraji lesa, keď vane silný vietor, biť sa v dubinách, osychať, mrznúť, blúdiť, hladoväť, mať dobrú nádej a dôverovať svetu, to je heslo kniežaťa Alexeja.
