Vladimíra Gebhartová Knihy

Výběr všech známých českých a slovenských autorů a ilustrátorů od roku 1945 do r.1975. Českou část vybrala a uspořádala Vladimíra Gebhartová a slovenskou Lýdia Kyseľová. Překrásné ilustrace a pohádky,pověsti na téměř 500 stranách.

Kdo by neznal Křemílka a Vochomůrku, dva mužíčky z pařezové chaloupky: Jeden je spíš hubený, ten druhý spíš tlustý, ale oba se vzájemně báječně doplňují. Co všechno se jim přihodilo, jaké trampoty či radosti je potkaly, si jistě rádi přečtete sami. Něco budete znát z předcházejících vydání nebo z televizních večerníčků, některé příhody budou pro vás překvapením. Nezbývá tedy, než poprosit oba milé kmotry, aby vás už honem pozvali do své chaloupky. 9. vydání

Leporelo pro nejmenší čtenáře. Průvodní slovo k obrázkům Vladimíra Frýbová. Použito úryvku z 1. kapitoly knihy Václava Čtvrtka Cipísek.

Knížka pro nejmenší o slepičce a kohoutkovi. 1. vydání

Lidová říkadla, pohádky a hry. Motivační nápady pro výchovu dětí do tří let a pro rozvoj jejich dovedností. První část knihy nabízí lidová říkadla. Ke každému jsou připojeny návodné texty popisující s jakým pohybem nebo zvukem je text obvykle spojován. Rytmický text doprovázenýurčitou činností zprostředkuje navázání vzájemného kontaktu dospělých a dětí. V další části publikace autorka inspiruje dospělé, jak si s dětmi nad obrázky povídat a hrát, jak slovem i hrou rozvíjet řeč a osobnost dítěte. Barevné ilustrace jsou důležitou součástí knihy, doprovázejí text a jsou základem zábavných úkolů.

Výbor z děl pro děti od Václava Čtvrtka, uspořádán podle ročního období po celý rok.

Kurikulum předškolní výchovy Il. díl. Učebnice pro pedagogické pracovníky přibližuje práci s předškolními dětmi. Druhý díl projektu výchovně vzdělávací práce v předškolním období navazuje na předškolní publikaci Jaro v mateřské škole. Každý z dílů obsahuje teoretickou a praktickou část. Teoretická část tohoto dílu seznamuje s pojmem "kurikulum" a s jeho současnou problematikou v oblasti mateřských škol. Praktická část zahrnuje motivační, umělecké a metodické texty pojící se k jarnímu období a zároveň náměty k tvořivému situačnímu učení, rozhovorům a návazným herním činnostem.