Tony Attwood Knihy

Jak to vidím já patří k nejzásadnějším knihám Temple Grandin, PhD., nejznámější autistické osobnosti, na téma autismu a k nejlepším knihám na téma autismu vůbec. Na základě celoživotní osobní zkušenosti, vědecké práce a spolupráce s předními světovými odborníky a rodiči nabízí Temple Grandin svůj pohled na to, jak pracovat s dětmi s autismem a jejich motivací a využít ji pro jejich vzdělávání, k integraci a k samostatnosti.

Podtitul: Porucha sociálních vztahů a komunikace Příručka pro rodiče a pracovníky pomáhajících profesí, aby dokázali rozpoznat příznaky Aspergerova syndromu u dětí i dospělých. Aspergerův syndrom představuje jednu z nejčetnějších poruch autistického spektra, přesto není mezi veřejností příliš znám a často bývá považován přímo za autismus. Proto se autor, klinický psycholog – specialista na diagnostikování Aspergerova syndromu, rozhodl seznámit laickou i odbornou veřejnost blíže s touto vývojovou poruchou, která se projevuje v oblasti sociálního chování a komunikace. Lidé postižení Aspergerovým syndromem nejsou schopni navazovat a udržovat přátelství, neboť jim chybí schopnost empatie, vedou jednostrannou komunikaci bez odezvy na chování druhých lidí, nerozumí obrazným sdělením a skrytým významům při komunikaci, jejich řeč je pedantsky přesná, leč jednotvárná, jeví hluboký zájem o specifické záliby, zatímco ostatní záležitosti jsou pro ně nezajímavé, vyznačují se pohybovou neobratností. Všechny tyto základní i další projevy lidí trpících Aspergerovým syndromem jsou v knize podrobně popsány. Problematika je pojata ve dvou základních liniích – jednak v popisné linii, sloužící pro odhalení Aspergerova syndromu u dětí i dospělých, ale také v praktické linii, zachycující rady a doporučení, jak s uvedenými handicapy a projevy pracovat. Za hlavní cíl si autor klade srozumitelnost a jednoznačnost knihy.

„Malé děti s autismem mívají velké problémy s popisováním svých myšlenek, pocitů a zážitků. Vnímají, přemýšlí, učí se a komunikují jiným způsobem a členové rodiny i učitelé musí zjistit, jak s rozdíly nakládat. Časem si dítě může osvojit, jak vyjádřit věci, které by ostatní měli vědět. Mnoho už ale známe díky dospělým lidem s autismem, jako je Maja Toudalová.“ (z předmluvy Tonyho Attwooda) Maja Toudalová na základě vlastních zkušeností, rozhovorů s dalšími lidmi s autismem i s předními odborníky na poruchy autistického spektra pojmenovává a jasně vysvětluje mnoho aspektů autismu. Zkoumá řadu běžných problémů, kterým může dítě nebo dospívající s autismem čelit v různých (společenských) situacích. Ať se jedná o společné stolování v rodině, kamarádské vztahy, zvládání šikany a tlaku vrstevníků ve škole i na sociálních sítích, předcházení a zvládání záchvatů (meltdown) nebo obyčejné situace, jako je třeba nakupování bot a oblečení. Maja předkládá řadu zajímavých a poutavých rad o tom, co dítě nebo dospívající s autismem potřebuje a proč. Kniha se tak může stát pro rodiče a učitele neocenitelným pomocníkem a základním průvodcem rodičovstvím a světem dětí s PAS.

Tento praktický manuál pro učitele a rodiče dětí s autismem nabízí jednoduché strategie pro děti s vysokofunkčním autismem nebo Aspergerovým syndromem, které pomáhají zvládat jejich nálady a zmírňují negativní pocity. Autoři se opírají o kognitivně behaviorální terapii a program je určen zejména dětem předškolního a mladšího školního věku. Obsahuje emoční vzdělávání, kognitivní restrukturalizaci, nácvik sociálních strategií a nástroje pro zvládání reálných situací. Kniha je určena pro skupinovou práci s dětmi s vysokofunkčním autismem a Aspergerovým syndromem, ale také pro děti s ADHD, ADD a poruchami chování. I rodiče mohou jednotlivé aktivity provádět individuálně. Publikace je určena pedagogům a profesionálům pracujícím s těmito dětmi, stejně jako jejich rodičům. Tony Attwood, Ph.D., klinický psycholog s více než třicetiletou praxí, je profesorem na Griffith University v Queenslandu a autorem knih o autismu. Angela Scarpa, Ph.D., profesorka na Virginia Tech, založila kliniku pro autismus a má dlouholeté zkušenosti s osobami s poruchou autistického spektra. Anthony Wells, Ph.D., profesor na Virginia Western Community College, se zaměřuje na roli sociální podpory v regulaci emocí.

This activity book is designed to be used by children on the autism spectrum aged 4-8. The workbook introduces them to 6 'feelings' characters who help them to recognise and express different emotions to reduce anxiety. It is intended to be used with the accompanying guidebook, 10 Steps to Reducing Your Child's Anxiety on the Autism Spectrum.

This manual is designed to help parents of children on the autism spectrum aged 4-8 support their children with emotional regulation to decrease anxiety. This CBT-based programme is structured around 10 stages and is intended to be used with the activity book Having Fun with Feelings on the Autism Spectrum.

Tony Attwood offers an accessible and authoritative account of all aspects of Asperger's syndrome, from childhood through to adulthood.

Autism Working will equip young autistic people with the skills to manage workplace difficulties and help them thrive. It gives them tools to deal with anxiety, sensory overload, unhelpful thinking patterns and issues with social communication. The workbook and accompanying videos have everything needed to set and achieve your employment goals.

Covering the available literature in full, this guide brings together the most relevant and useful information on Asperger's Syndrome, incorporating case studies from the author's own practical experience as a Clinical Psychologist, with examples of, and numerous quotations from people with Asperger's Syndrome.

Offers insights by a teenager with Asperger's syndrome into the difficulties of the disorder, including information on fascinations and obsessions, sensory perception, sleep, bullies, moral dilemmas, eating, and socializing.