Bookbot

Charles Carney

    Tom i Jerry. Złośliwy dżin w.ukraińska
    Tom i Jerry. Pingwin na lodzie w.ukraińska
    Tom i Jerry. Ognisty Tom w.ukraińska
    Svetlá, kamera, idemeee!
    Vzorný nepořádek!
    Konec hry!
    • Konec hry!

      • 24 stránok
      • 1 hodina čítania

      Kocour Tom a myšák Jerry se setkávají na fotbalovém hřišti. Jejich vzájemný střet může zajímat předškolní děti.

      Konec hry!
    • Vzorný nepořádek!

      • 24 stránok
      • 1 hodina čítania

      Kocour Tom je sice velký a Jerry maličký, ale Tom se stále musí obávat, co si na něj Jerry vymyslí.

      Vzorný nepořádek!
    • Tom wyrusza na poszukiwanie ziejącego ogniem smoka. Kiedy Jerry staje na drodze, misja staje się znacznie trudniejsza! Ddzieci w wieku 5-8 lat.

      Tom i Jerry. Ognisty Tom w.ukraińska
    • Tom i Jerry'ego czeka niespodzianka, gdy z miejskiego zoo odwiedza ich głodny pingwin. Pingwin z pewnością uwielbia mrożone lody na patyku i to dużo! Toma czeka szalone popołudnie, kiedy Jerry i pingwin łączą siły, aby wpakować go w jak największe kłopoty!

      Tom i Jerry. Pingwin na lodzie w.ukraińska
    • Tom i Jerry spędzają miły dzień w zoo. Kiedy złośliwy szympans maluje Toma tak, by wyglądał jak tygrys, całe zoo jest przerażone. Tom i Jerry wkrótce dowiadują się, że grasuje prawdziwy tygrys i zaczyna się zabawa!

      Tom i Jerry. Tygrys w.ukraińska
    • Tom cieszy się wakacjami na tropikalnej wyspie, kiedy pojawia się Jerry i nie zostawia Toma samego! Wkrótce dowiadują się, że nie są jedyni na wyspie, gdy pojawia się Bogini Ognia. Tom i Jerry muszą znaleźć sposób na ucieczkę przed Boginią Ognia i wybuchającym wulkanem!

      Tom i Jerry. Zakręcone posągi w.ukraińska
    • Directing Shakespeare in America

      • 376 stránok
      • 14 hodin čítania

      In this first substantive study of directing Shakespeare in the USA, Charles Ney compares and contrasts directors working at major companies across the country. Because of the complexities of directing Shakespeare for audiences today, a director's methods, values and biases are more readily perceptible in their work on Shakespeare than in more contemporary work. Directors disclose their interpretation of the text, their management of the various stages of production, how they go about supervising rehearsals and share tactics. This book will be useful to students wanting to develop skills, practitioners who want to learn from what other directors are doing, and scholars and students studying production practice and performance.

      Directing Shakespeare in America