Gabriele Korge Knihy

Der Studienreport basiert auf einer Befragung von über 400 Betriebs- und Personalratsmitgliedern sowie anderen Mitgliedern gesetzlicher Interessenvertretungen zu ihren Bedarfen und Vorlieben für digital unterstütztes Lernen. Die Ergebnisse werden detailliert mit zahlreichen Grafiken präsentiert, die die Anforderungen der Befragten zur Organisation und Ausgestaltung des Lernens, insbesondere des digitalen Lernens, verdeutlichen. Umfassende Schlussfolgerungen bieten wichtige Anhaltspunkte zur Entwicklung zielgruppengerechter, digital unterstützter Weiterbildungsangebote. Das Umfragedesign und der im Anhang abgebildete Fragebogen ermöglichen eine methodische Einordnung der Studie. Diese Befragung wurde im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Verbundprojekts "Digitallabor für Non-Profit-Organisationen 4.0" durchgeführt. Verantwortlich für die Durchführung sind die ver.di Bildung und Beratung gGmbH, das Institut für Arbeitswissenschaft und Technologiemanagement der Universität Stuttgart sowie das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation. Die Ergebnisse dieser Studie liefern wertvolle Einblicke für die zukünftige Gestaltung von Weiterbildungsangeboten im digitalen Bereich.

Trotz jüngster Erfolge bei der Arbeitsmarktintegration Älterer sind die Erwerbschancen älterer Arbeitssuchender in Deutschland immer noch gering. Vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales wurden daher Mittel bereitgestellt, um in einigen Regionen unterschiedliche Wege der Reintegration und nachhaltigen Verbesserung der Marktchancen Älterer zu fördern.Die in diesem Modellprogramm erprobten Projekte waren an Begleitforschungen gebunden. Innerhalb der Laufzeit der zweiten Programmphase stehen somit wissenschaftliche Einschätzungen zu den unterschiedlichen Arten der Förderung bereit. In quantitativen und qualitativen Studien werden Instrumente der Arbeitsförderung, regionale Netzwerke und Organisationsstrukturen evaluiert. Eingebettet werden die aktuellen Ergebnisse praktischer Vermittlungstätigkeit in neuere Befunde aus der Psychologie zur Motivation älterer Beschäftigter, aus der Soziologie zu Auswahlprozessen bei Einstellungen und der Stellung älterer Erwerbstätiger im Betrieb sowie aus der Neurophysiologie mit neuesten Erkenntnissen zur Lernfähigkeit Älterer. Der Band richtet sich daher sowohl an Praktiker in der Arbeitsvermittlung, als auch an Forschende zum Thema ältere Erwerbstätige.