Viera Lapitková Poradie kníh

Tematické celky: Výlet do sveta fyziky Výlet do sveta tekutín Výlet do sveta tuhých látok a merania 3., doplnené a prepracované vydanie ponúka okrem mnohých zaujímavých úloh i aktivity, ktoré prinesú výzvy na schopnosti zostrojiť jednoduché stroje a prístroje. Žiaci a žiačky zistia, že bez porozumenia princípom ich fungovania nebudú vedieť všetky výzvy splniť. Do obsahu učebnice sú zaradené tiež rozširujúce aktivity s označením (elektronická forma). V prípade, že ich v triede budete chcieť zrealizovať, text vám poskytne vyučujúci. V prílohe 1 a 2 sú nové zaujímavé aktivity zamerané na grafy. Po každom tematickom celku ponúka pracovná učebnica dvojstranu zo sumarizáciou a sebahodnotením žiakov v oblasti osvojených poznatkov a spôsobilostí.

Tematické celky: SKÚMANIE VLASTNOSTÍ SVETLA ODRAZ A LOM SVETLA SKÚMANIE SILY Pracovná učebnica ponúka 22 výskumne ladených aktivít vrátane práce na projekte, ktoré podporujú induktívny poznávací proces detí. Žiaci riešia výskumné problémy ako napríklad Ako čo najefektívnejšie zachytiť slnečné žiarenie?, tiež skúmajú Aký je svet cez červené okuliare?, hľadajú odpovede na otázky Prečo je nápis na sanitke naopak? alebo Má každá očná buľva tvar gule?, zisťujú Čo nás drží pri Zemi? a tiež pracujú na projektoch ako napríklad Vynaliezavosťou k lepšiemu kladkostroju. Pracovná učebnica po každom tematickom celku ponúka dvojstranu zo sumarizáciou a sebahodnotením žiakov v oblasti osvojených poznatkov a spôsobilostí. Ôsmaci pracujú individuálne aj v skupinách, formulujú predpoklady, pozorujú, experimentujú, tvoria modely, rozmýšľajú v súvislostiach aj iných predmetov, diskutujú, tvoria vlastné závery a prezentujú výsledky svojej práce.

Tematický celok: Teplo (materiály overované v pilotáži od februára 2020) Pilotná verzia pracovnej učebnice 2 ponúka 14 výskumne ladených aktivít (plus 1 alternatívny postup v prílohách) pre druhú polovicu školského roka, podporujúcich induktívny poznávací proces detí. Siedmaci riešia výskumné problémy a otázky ako Čo je teplo? Súvisí teplo s teplotou alebo je to to isté? Ako sa teplo šíri? Prečo by nás malo zaujímať, za akých podmienok sa teplo šíri pomalšie alebo rýchlejšie a čo je jeho zdrojom? Ako tieto skutočnosti súvisia s tým, ako sa stravujeme, so záchranou snehuliaka, či tým, čo sa deje v komposte? A prečo tieto procesy zaujímajú napríklad experimentálnych architektov? Žiaci pracujú individuálne aj v skupinách, formulujú predpoklady, pozorujú, experimentujú, tvoria modely, rozmýšľajú v súvislostiach aj iných predmetov, diskutujú, tvoria vlastné závery a prezentujú výsledky svojej práce.

Tematický celok: Správanie telies v kvapalinách a plynoch (materiály overované v pilotáži od septembra 2018) Pracovné zošity sú koncipované na princípe, kedy si žiaci priebežne tvoria vlastnú učebnicu. Ponúkajú 16 výskumne ladených aktivít na prvý polrok podporujúcich induktívny poznávací proces detí. Šiestaci riešia úlohy individuálne aj v skupinách, formulujú predpoklady, pozorujú, experimentujú, tvoria modely, rozmýšľajú v súvislostiach aj iných predmetov, diskutujú a tvoria vlastné závery. K pracovnému zošitu patrí súbor 16-tich metodických listov pre učiteľov v elektronickom formáte. Materiály sú spracované v súlade so Štátnym vzdelávacím programom pre ISCED 2 a poskytneme vám k nim aj návrh tematického plánu.

Učebnica nadväzuje na predchádzajúce učebnice fyziky. Pomocou pokusov vysvetľuje magnetické a elektrické javy, poskytuje informácie o energii v prírode a v technike. Učivo je spracované s prihliadnutím na špeciálne vzdelávacie potreby žiakov, doplnené o názorné obrázky a schémy.

Učebnica fyzika 8 zahŕňa tematické celky Pohyb a sila a Energia. Prostredníctvom úloh a pokusov sa žiaci učia fyzikálne javy pozorovať, opísať, skúmať príčiny ich správania, pomenovať, odmerať hodnoty fyzikálnych veličín a meranie vyhodnotiť, urobiť záznamy z pozorovaní. Učivo je spracované s prihliadnutím na špeciálne vzdelávacie potreby žiakov, doplnené o názorné obrázky a schémy.

Pracovné zošity z fyziky spolu s učebnicami prispievajú k postupnému získavaniu kľúčových kompetencií žiakov, s dôrazom na rozvoj kompetencií v prírodovednej oblasti. Prostredníctvom rôznych cvičení si žiaci upevňujú svoje vedomosti o pohybe a sile, o energii.

Učebnica nadväzuje na predchádzajúce učebnice fyziky. Pomocou pokusov vysvetľuje magnetické a elektrické javy, poskytuje informácie o energii v prírode a v technike. Učivo je spracované s prihliadnutím na špeciálne vzdelávacie potreby žiakov, doplnené o názorné obrázky a schémy.

Učebnica Fyzika 7 zahŕňa tematické celky Vlastnosti látok a telies a Teplota, premena skupenstva látok. Prostredníctvom úloh a pokusov sa žiaci učia fyzikálne javy pozorovať, opísať, pomenovať, odmerať hodnoty fyzikálnych veličín a meranie vyhodnotiť, urobiť záznamy z pozorovaní. Učivo je spracované s prihliadnutím na špeciálne vzdelávacie potreby žiakov, doplnené o názorné obrázky a schémy.