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Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen

Empirisch begleitete Grenzgänge zwischen Schule und Universität

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Immer, wenn Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiosen Hintergrunden aufeinandertreffen, ergeben sich Konfliktpotentiale. Es treten sowohl manifeste wie latente Konflikte und Ambivalenzen auf. Diese sind der religiosen Vielfalt in der Gesellschaft eingeschrieben, werden aber trotzdem zumeist negativ bewertet. Jedoch konnen Konflikte auch eine positive Funktion haben. Sie sind mitunter wichtige Indikatoren fur Veranderungsmoglichkeiten. Nach den Einblicken in die Grundstruktur interreligioser Prozesse in Band 2, widmet sich dieser Band den Zugangen zu und Dynamiken von Konflikten in interreligiosen Bildungsprozessen an der Grenze zwischen Schule und Universitat in empirischer Perspektive.

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Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen, Martina Kraml

Jazyk
Rok vydania
2020
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(mäkká)
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Titul
Konflikte und Konfliktpotentiale in interreligiösen Bildungsprozessen
Podtitul
Empirisch begleitete Grenzgänge zwischen Schule und Universität
Jazyk
nemecky
Vydavateľ
Kohlhammer
Rok vydania
2020
Väzba
mäkká
Počet strán
210
ISBN10
3170354906
ISBN13
9783170354906
Série
Anotácia
Immer, wenn Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiosen Hintergrunden aufeinandertreffen, ergeben sich Konfliktpotentiale. Es treten sowohl manifeste wie latente Konflikte und Ambivalenzen auf. Diese sind der religiosen Vielfalt in der Gesellschaft eingeschrieben, werden aber trotzdem zumeist negativ bewertet. Jedoch konnen Konflikte auch eine positive Funktion haben. Sie sind mitunter wichtige Indikatoren fur Veranderungsmoglichkeiten. Nach den Einblicken in die Grundstruktur interreligioser Prozesse in Band 2, widmet sich dieser Band den Zugangen zu und Dynamiken von Konflikten in interreligiosen Bildungsprozessen an der Grenze zwischen Schule und Universitat in empirischer Perspektive.