Viac o knihe
Pedagogika utlačovaných rozvíjí teorii vzdělávání přizpůsobenou potřebám marginalizovaných a znevýhodněných v kapitalistické společnosti. Kniha spojuje pedagogickou a politickou filozofii, analyzuje útlak a nabízí teorii osvobození. Freire kritizuje tradiční vzdělávání, které udržuje sociální, politický a ekonomický status quo, z něhož profitují ti, kdo jsou u moci. Pro překonání endemického útlaku je nutné transformovat vzdělávání tak, aby inspirovalo utlačované k boji za osvobození. Nový přístup se zaměřuje na zvyšování kritického vědomí, dialog a spolupráci mezi učiteli a studenty, což má vést k větší humanizaci všech. Freire zdůrazňuje, že vzdělávání je vždy politické a může buď udržovat stávající řád, nebo ho transformovat. Teorie vzdělávání a revoluční akce, které Freire nabízí, jsou určeny radikálnímu publiku usilujícímu o osvobození od útlaku. Sám se tomuto boji věnoval, když vyučoval brazilské a chilské rolníky a dělníky, což vedlo k jeho věznění a patnáctiletému vyhnanství z Brazílie. Kniha, poprvé vydaná v roce 1968, byla přeložena do mnoha jazyků a je jednou z nejcitovanějších v oblasti sociálních věd.
Nákup knihy
Pedagogika utlačovaných, Paulo Freire, Eva Batličková
- Jazyk
- Rok vydania
- 2022
- product-detail.submit-box.info.binding
- (mäkká)
Platobné metódy
Tu nám chýba tvoja recenzia
- Titul
- Pedagogika utlačovaných
- Jazyk
- česky
- Autori
- Paulo Freire, Eva Batličková
- Vydavateľ
- Neklid
- Rok vydania
- 2022
- Väzba
- mäkká
- ISBN10
- 809082479x
- ISBN13
- 9788090824799
- Série
- Štítky
- Náučná literatúra, Spoločenské vedy, Politológia & Politika, Pedagogika, Filozofická tematika, Politika, Filozofia, Vzdelávanie & školstvo, Darčeky pre dedka, Spoločnosť, Vedecké teórie, Sociálna spravodlivosť
- Prvé vydanie
- 1968
- Pôvodný názov
- Pedagogia do Oprimido
- Hodnotenie
- 4,3 z 5
- Anotácia
- Pedagogika utlačovaných rozvíjí teorii vzdělávání přizpůsobenou potřebám marginalizovaných a znevýhodněných v kapitalistické společnosti. Kniha spojuje pedagogickou a politickou filozofii, analyzuje útlak a nabízí teorii osvobození. Freire kritizuje tradiční vzdělávání, které udržuje sociální, politický a ekonomický status quo, z něhož profitují ti, kdo jsou u moci. Pro překonání endemického útlaku je nutné transformovat vzdělávání tak, aby inspirovalo utlačované k boji za osvobození. Nový přístup se zaměřuje na zvyšování kritického vědomí, dialog a spolupráci mezi učiteli a studenty, což má vést k větší humanizaci všech. Freire zdůrazňuje, že vzdělávání je vždy politické a může buď udržovat stávající řád, nebo ho transformovat. Teorie vzdělávání a revoluční akce, které Freire nabízí, jsou určeny radikálnímu publiku usilujícímu o osvobození od útlaku. Sám se tomuto boji věnoval, když vyučoval brazilské a chilské rolníky a dělníky, což vedlo k jeho věznění a patnáctiletému vyhnanství z Brazílie. Kniha, poprvé vydaná v roce 1968, byla přeložena do mnoha jazyků a je jednou z nejcitovanějších v oblasti sociálních věd.