Parametre
- 222 stránok
- 8 hodin čítania
Viac o knihe
Las grandes inquietudes de nuestro tiempo, como el racismo, la intolerancia y la violencia, requieren ser abordadas desde la educación. Sin embargo, muchos países enfrentan una crisis educativa marcada por planes de estudio cambiantes, desconcierto entre maestros, protestas estudiantiles y quejas de padres. Es crucial detenerse a reflexionar sobre cuestiones esenciales: ¿qué es la educación? ¿Qué ha sido y qué puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella? ¿Se trata solo de transmitir conocimientos o debe también formar ciudadanos en una democracia? Este ensayo busca responder a estas preguntas y explorar temas fundamentales como la tensión entre disciplina y libertad, la disminución de las humanidades, los límites de la neutralidad escolar, el papel de la familia y la formación moral en relación con temas como el sexo, las drogas y la violencia. Aunque la reflexión tiene un enfoque filosófico, sus implicaciones son relevantes para un amplio espectro social. El texto se inicia con una carta a una maestra y concluye con otra dirigida a una ministra, complementándose con una antología de escritos de filósofos y autores sobre la educación.
Nákup knihy
El valor de educar, Fernando Savater
- Jazyk
- Rok vydania
- 1997
- product-detail.submit-box.info.binding
- (mäkká)
Platobné metódy
Tu nám chýba tvoja recenzia
- Titul
- El valor de educar
- Jazyk
- španielsky
- Autori
- Fernando Savater
- Vydavateľ
- Ariel
- Rok vydania
- 1997
- Väzba
- mäkká
- Počet strán
- 222
- ISBN10
- 8434411679
- ISBN13
- 9788434411678
- Série
- Štítky
- Náučná literatúra, Spoločenské vedy, Psychologická tematika, Filozofická tematika, Filozofia, Psychológia, Vzdelávanie & školstvo, Španielska literatúra
- Hodnotenie
- 3,4 z 5
- Anotácia
- Las grandes inquietudes de nuestro tiempo, como el racismo, la intolerancia y la violencia, requieren ser abordadas desde la educación. Sin embargo, muchos países enfrentan una crisis educativa marcada por planes de estudio cambiantes, desconcierto entre maestros, protestas estudiantiles y quejas de padres. Es crucial detenerse a reflexionar sobre cuestiones esenciales: ¿qué es la educación? ¿Qué ha sido y qué puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella? ¿Se trata solo de transmitir conocimientos o debe también formar ciudadanos en una democracia? Este ensayo busca responder a estas preguntas y explorar temas fundamentales como la tensión entre disciplina y libertad, la disminución de las humanidades, los límites de la neutralidad escolar, el papel de la familia y la formación moral en relación con temas como el sexo, las drogas y la violencia. Aunque la reflexión tiene un enfoque filosófico, sus implicaciones son relevantes para un amplio espectro social. El texto se inicia con una carta a una maestra y concluye con otra dirigida a una ministra, complementándose con una antología de escritos de filósofos y autores sobre la educación.


