Christian Pichler Knihy

Im Fokus der empirischen Studie stehen die fachlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die durch kompetenzorientierte Geschichts-Reifeprüfungen sichtbar werden. Die Analyse der Matura-Praxis beleuchtet, welche Faktoren die eigenständige Sinnbildung der Schüler*innen fördern oder hemmen. Dabei wird auch die Aufgabengestaltung und Prüfungskultur kritisch betrachtet. Der Band leistet einen Beitrag zur Implementierung des Kompetenzparadigmas im Geschichtsunterricht und hinterfragt die Relevanz von Reformen, die historisches Denken in den Mittelpunkt der didaktischen Bemühungen stellen.

Lange galt Österreich als Juniorpartner der Bundesrepublik. Diese Zeiten sind vorbei. Heute erwirtschaftet jeder Österreicher im Durchschnitt 33 818 Euro Bruttoinlandsprodukt im Jahr. Deutsche kommen lediglich auf 30 251 Euro. Während die Bundesrepublik sich zwanzig Jahre nach der Einheit kulturell wie wirtschaftlich noch als geteiltes Land präsentiert, hat Österreich in den neuen osteuropäischen Märkten eine Vormachtstellung erlangt. Setzte Österreichs Wirtschaft lediglich geschickt auf die günstige historische, weltpolitische und geographische Ausgangslage nach der Wende, oder stecken deutsch-österreichische Kultur- und Mentalitätsunterschiede dahinter? Was machen die 8,5 Millionen Österreicher erfolgreicher als 82 Millionen Deutsche? Dr. Christian Pichler untersucht, wie sich politische, wirtschaftliche und kulturelle Machtverhältnisse und Einflussmöglichkeiten im deutsch-österreichischen Verhältnis in den vergangenen zwei Jahrzehnten verschoben haben. Er klärt, ob die Grundannahme eines asymmetrischen Machtungleichgewichtes der sehr ähnlichen Nachbarstaaten heute noch gelten kann. Übernimmt der kleine Partner nicht de facto eine Vorbildfunktion für das große Deutschland?