Sebastian Wachs Knihy

Mobbing an Schulen wird umfassend betrachtet, wobei die Forschung zu Merkmalen, Erscheinungsformen sowie Ursachen und Folgen im Mittelpunkt steht. Besonders betont werden neue Formen wie Cyber-Mobbing. Das Buch bietet praxisnahe Ansätze zur Intervention und Prävention, einschließlich bewährter Programme und konkreter Handlungsempfehlungen für Betroffene und Zeugen. Fallbeispiele und eine umfangreiche Materialsammlung zum Download unterstützen den Leser dabei, das Wissen effektiv anzuwenden und Mobbing vorzubeugen.

Cyberbullying, Cybergrooming, Cyberviktimisierung, Gewalt, IKT, Jugendliche, Kindheits- und Jugendforschung, Medienpädagogik, Medienpsychologie, Mobbing, Neue Medien, Pädagogik, Poly-Viktimisierung, Psychologie, Risikofaktoren, Selbstberichtsstudie

Mobbing an Schulen ist ein sehr altes Phänomen, das existiert, seitdem es die Institution Schule gibt. Heute wird Mobbing nicht mehr als „Randerscheinung des Erwachsenwerdens“ bagatellisiert, sondern als nicht tolerierbares soziales Fehlverhalten betrachtet. Das Buch beginnt mit einem ausführlichen Einblick in die Mobbing-Forschung, u. a. zu Merkmalen und Erscheinungsformen von Mobbing. Darüber hinaus werden Ursachen und Folgen von Mobbing, aber auch neue Formen wie das Cyber-Mobbing thematisiert. Im weiteren Verlauf stehen dann das Eingreifen bei und Vorbeugen von Mobbing im Mittelpunkt. Dabei werden etablierte Interventions- und Präventionsprogramme verständlich präsentiert, konkrete Empfehlungen gegeben, wie man in Mobbing-Situationen handeln kann, und Gelingensbedingungen beschrieben, wie es gar nicht erst zu Mobbing kommt. Gespickt mit vielen Fallbeispielen und einer ausführlichen Materialsammlung zum Download wird die Darstellung anschaulich und der praktische Transfer des präsentierten Wissens erleichtert.