Inklusives Musizieren
Praxis, Pädagogik, Ästhetik – am Beispiel der All Stars Inclusive Band Wien
Beate Hennenberg Knihy
Inklusives Arbeiten in der Musikpädagogik folgt der Überzeugung, dass Vielfalt Bereicherung darstellt und jede musikalische Ausdrucksform mit gleichem Recht an der Musikschule wie auch an einer Musikhochschule willkommen ist. Inklusive Musikpädagogik will die Hürden abbauen, die sich diesem Anspruch in den Weg stellen. Dies zu dokumentieren hat sich diese Broschüre zum Ziel gesetzt.