Z Knihobotu sa stal Bookbot!
Bookbot

Kristján Kristjánsson

    Kristján Kristjánsson sa zameriava na filozofické skúmanie teórií vo vzdelávacej psychológii a etickej výchove, inšpirované Aristotelom, so zvláštnym dôrazom na povahu a cnostné emócie. Jeho práca spája filozofiu a spoločenské vedy, skúma témy ako všeobecné vzdelávanie, morálnu výchovu a politickú filozofiu. Zaoberá sa budovaním charakteru a rozvojom cností, pričom kladie dôraz na emocionálnu inteligenciu a morálny rozvoj. Jeho prístup ponúka hlboký vhľad do toho, ako môžu cnosti formovať naše myslenie a konanie.

    Flourishing as the Aim of Education
    Výchova charakteru a výuka ctnosti ve školách
    • Flourishing as the Aim of Education

      A Neo-Aristotelian View

      • 216 stránok
      • 8 hodin čítania

      Focusing on the concept of student flourishing, this book presents a theoretical framework aimed at redefining the primary goal of education. Each chapter not only explores the foundations of flourishing but also provides practical insights for teachers and educators, encouraging them to actively support and enhance the well-being of their students.

      Flourishing as the Aim of Education