Doprava zadarmo od 24,99 €. Viac info.
Bookbot

Judy Galbraith

    Judy Galbraithová, ako bývalá učiteľka a špecialistka na vzdelávanie nadaných, rozpoznala potrebu kníh, ktoré by deťom a tínedžerom pomohli prekonať životné výzvy. Založila vydavateľstvo Free Spirit Publishing, prvé zamerané na svojpomocné materiály pre mladých ľudí, s cieľom zlepšiť ich životy. Jej tvorba, inšpirovaná jej vlastnými skúsenosťami a výskumom, poskytuje mladým ľuďom nástroje na úspech a rozvoj. Zdôrazňuje dôležitosť vytrvalosti a učenia sa z chýb, pričom verí v transformačnú silu kníh.

    When Gifted Kids Don't Have All the Answers
    The Gifted Kids Survival Guide
    Vím si rady s nadáním
    • Vím si rady s nadáním

      • 128 stránok
      • 5 hodin čítania

      Říkají ti někdy, nebo docela často, že jsi chytrá nebo chytrý? Jdou ti věci rychleji než spolužákům, máš různé speciální zájmy a často toho víš víc než paní učitelka? Pak jsi nadané dítě. Autorka této knihy mluvila s tisícovkou tvých nadaných vrstevníků a zjišťovala, co pro ně znamená být nadaná nebo nadaný, co jim pomáhá zvládat úskalí školního vyučování a co jim pomůže, aby ve škole zapadly. Najdeš v ní tipy pro každodenní život ve škole, rozvíjení přátelských vztahů i komunikaci s učiteli. Naučí se využívat své silné stránky a své nadání dále rozvíjet. Judy Galbraith založila nakladatelství Free Spirit Publishing. Věnuje se práci s nadanými dětmi. Za svou publikační činnost získala řadu ocenění.

      Vím si rady s nadáním
      5,0
    • The Gifted Kids Survival Guide

      • 71 stránok
      • 3 hodiny čítania

      Examines the problems of gifted and talented students and explains how they can make the best use of their educational opportunities, get along better with parents and friends, and better understand themselves

      The Gifted Kids Survival Guide
      4,4
    • When Gifted Kids Don't Have All the Answers

      How to Meet Their Social and Emotional Needs

      • 192 stránok
      • 7 hodin čítania

      This book offers proven, practical suggestions for encouraging social and emotional growth among gifted, talented, and creative children and youth. The authors explain what giftedness means, how gifted kids are identified, and how we might improve the identification process. Then they take a close-up look at gifted kids from the inside out (their self-image and self-esteem) and the outside in (challenges to their well-being from their family, school, peers, and society in general).

      When Gifted Kids Don't Have All the Answers