Springer Poradie kníh (chronologicky)

Literacy is the second volume of the Encyclopedia of Language and Education, the first attempt to overview an area which has emerged as a coherent and exciting field of study in the last two decades. While forming part of a series of ten volumes, Literacy also stands on its own, drawing on some state-of-the-art reviews of current concerns in the study of literacy prepared by leading writers and researchers. The book is organised in three main sections: Literacies and Social Theory, Literacies and Social Institutions and Living Literacies – Social and Cultural Experience. The approach is multidisciplinary, drawing on insights from fields as diverse as anthropology and computer science, sociolinguistics and psychology. The international flavour of the volume is reflected not only in the choice of contributors from nine different countries but also in the emphasis throughout on the impact of globalization on our understanding of literacy.

Die 8. Jugendberichtskommission hat eine Reihe von Expertisen vergeben, die für die Erstellung des 8. Jugendberichts von erheblicher Bedeutung sind. Diese Expertisen bieten nicht nur interessante Materialien zu spezifischen Teilaspekten, sondern geben auch einen umfassenden Überblick über die aktuellen Forschungsschwerpunkte im Bereich Kindheit und Jugend in der Bundesrepublik. Die Kommission hat beschlossen, diese Expertisen zu veröffentlichen, da sie für die Diskussion über den 8. Jugendbericht sowie die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland von großer Relevanz sind. Die Expertisen sind thematisch gegliedert, sodass jeder Band einen spezifischen Schwerpunkt aus der Jugendhilfe oder Jugendforschung behandelt. Ein besonderer Dank gilt den Verfassern, die ihre Arbeiten rechtzeitig für die Kommission erstellt haben, sodass diese in die Kommissionsarbeit einfließen konnten. Die Kommission hofft, dass die Expertisen die notwendige Verbreitung finden, um eine fundierte Diskussion über die Weiterentwicklung der Jugendhilfe in der Bundesrepublik auf Basis des 8. Jugendberichts zu ermöglichen.