Das Buch bietet ein innovatives Konzept für den offenen Unterricht, bei dem individuelle Rechenwege gesammelt und ausgetauscht werden. Der leere Zahlenstrahl fördert die eigenständige Konstruktion des Zahlenraums und bietet Raum, arithmetische Probleme aus dem Alltag sowie arithmetisch-geometrische Zusammenhänge zu entdecken.
