Education: Its Data and First Principles
- 234 stránok
- 9 hodin čítania
Sir Thomas Percy Nunn bol britský pedagóg, ktorý pôsobil ako profesor vzdelávania na Inštitúte vzdelávania Londýnskej univerzity. Jeho práca sa zameriavala na teoretické a praktické aspekty vzdelávania, hoci konkrétne témy jeho publikácií nie sú v tomto stručnom prehľade uvedené. Jeho prínos v oblasti vzdelávania bol ocenený, čo viedlo k jeho rytierskemu titulu. Jeho vplyv na vzdelávaciu teóriu a prax je významný.

