In diesem Buch findet der Leser Anregungen aus den verschiedenen Methoden, fürs praktische Arbeiten mit Säuglingen Kindern und Jugendlichen und ihrem unmittelbaren Umfeld, unter Bezugnahme zur Wissenschaft. Bemerkenswert sind die verschiedenen Herangehensweisen und die sehr schönen Beschreibungen der Hintergründe und die daraus resultierenden Interventionen- immer auch der miteinbezogenen Eltern oder auch der erweiterten Systeme. Anhand dieser Beispiele kann man sehr gut sehen, wie Kinder und Jugendlichenpsychotherapie gelingen kann, aber auch die Unterschiede zur Erwachsenentherapie- (gegebenenfalls Mehraufwand). Es ist aber auch zu lesen mit welcher Freude und Liebe die einzelnen PsychotherapeutInnen sich dieser schönen Aufgabe gewidmet haben.
