Helmut Lang Knihy

Od počátku 90. let se svět v důsledku politických, technologických a ekonomických procesů podstatně změnil. Podniky začaly na tyto proměny globalizujícího se vnějšího prostředí reagovat změnou svých strategií. Nová praxe se promítla do teorie, zejména do nauky o podnikovém hospodářství a do managementu. V centru pozornosti předkládané učebnice je proto otázka, zda lze v důsledku nových teoretických poznatků a jejich aplikace v praxi hovořit o nové teorii managementu. Pozornost je zaměřena např. na problematiku namagementu změn (change management), vznik strategie shareholder value, outsourcing a offshoring, businees reengineering, benchmarking, systém managementu jakosti (TMG) a balanced scorecard. Učebnice obsahuje řadu praktických příkladů, které objasňujísouvislosti mezi prostředím, ve kterém podniky fungují, a metodami jejich řízení.

Helmut Lang is mainly known for his minimal, deconstructivist, and often severe fashion designs. His most recent body of work exhibited at kestnergesellschaft, Hanover in 2008 marked the logical conclusion to a constantly rearranging equation. Turning away from the physical body and its social articulation through clothes, Lang created a series of objects that addressed the intersection of public and private experience as it is recorded through mythologies both personal and shared. Throughout the exhibition new works explored and developed the social and physical membranes between interior and exterior, identities and spaces. Drawing on references as diverse as the folkloric rites of maypole ceremonies and the exploration of surrogate skin, Lang created a series of installations and objects that integrated an intimate knowledge of the human form with the personal mythologies and abstract arrangements of the world at large. English and German text.

Inhaltsangabe:Einleitung: Die vorliegende Studie befaßt sich mit dem Excellence-Modell der European Foundation for Quality Management (Kurzform: EFQM) in der Fassung von 1999 im Hinblick auf das moderne Management von Bildungseinrichtungen. Es gibt in der Fachliteratur in Deutschland keine umfassende Untersuchung des EFQM-Modells, weder hinsichtlich des detaillierten Aufbaus, noch hinsichtlich der Kritik und konkreten Anwendungsbezüge im Non-Profit-Bereich der höheren Bildungseinrichtungen. Dies gilt insbesondere für die derzeit aktuelle Fassung des Jahres 1999. Gang der Untersuchung: In einem kurzen historischen Abriss werden im Rückblick die Grundidee und die Vorläufer der weltweiten Qualitätsbewegung skizziert (S. 18-41). Anschließend wird das ?EFQM Excellence Model? ausführlich dargestellt und kritisch untersucht (S. 43-71). Eine von der EFQM entwickelte Sonderform soll dazu beitragen, deren Konzept für Qualitätsmanagement für den Bereich ?Erziehung und Ausbildung? zu adaptieren. Es handelt sich dabei um besondere Richtlinien für die Identifizierung und Behandlung von Business-Excellence-Aspekten im öffentlichen Dienst. Diese spezielle Norm bildet den Kern des Untersuchungsgegenstands der vorliegenden Arbeit: Auf sie wird ausschließlich Bezug genommen und ihre Elemente sowie die Vorgehensweise bei der praktischen Umsetzung umfassend dargestellt (S. 72-222). Anschließend wird an Hand von zwei Beispielen, einer Schule und einer Universität, exemplarisch gezeigt, wie das Modell für ?Business Excellence? in der Praxis zum Einsatz gelangen kann. Bei der Bildungseinrichtung handelt es sich um eine real existierende Institution, deren Leiter der Verfasser dieser Arbeit ist. An dieser öffentlichen Schule des höheren Bildungswesens wird Qualitätsmanagement nach dem Modell der EFQM seit einem Jahrzehnt mit Erfolg praktiziert und permanent intern und extern evaluiert. Der Grund für diese Wahl liegt zum einen in dem persönlichen Bezug des Verfassers zur Städtischen Wirtschaftsschule Ansbach, aber auch in der Tatsache begründet, dass die Bildungseinrichtung hinsichtlich ihres Qualitätsmanagements hohes Ansehen genießt. Besonderheiten des Schultyps bleiben in der Darstellung außer Acht, da das Qualitätsmodell an allen Bildungseinrichtungen einsetzbar ist. Beim zweiten Beispiel handelt es sich um eine Universität mit Vorbildcharakter. Es sollen die Merkmale des EFQM-Modells für den universitären Bereich theoretisch entwickelt und an Hand [ ]

Die Studienarbeit bietet Einblicke in betriebswirtschaftliche und managementbezogene Themen, die während einer Gastprofessur im Ausland behandelt wurden. Sie reflektiert die internationalen Perspektiven und Herausforderungen in diesen Disziplinen und vermittelt praxisnahe Ansätze zur Anwendung in verschiedenen Kontexten. Die Arbeit ist sowohl für Studierende als auch für Fachleute von Interesse, die sich mit globalen Managementstrategien auseinandersetzen möchten.

Der neue Bilanzbuchhalter Kompaktkurs wurde gemäß der Rechtsverordnung zum Geprüften Bilanzbuchhalter/-in DIHK strukturiert und passt sich exakt dem Prüfungsstoff nach dem Rahmenplan an. Er vermittelt die wesentlichen Kenntnisse, die für das Bestehen der anspruchsvollen Bilanzbuchhalterprüfung erforderlich sind. Band 1 fokussiert sich auf die Prüfung im Teil A und behandelt die Kosten- und Leistungsrechnung sowie das Finanzwirtschaftliche Management. Im Bereich Kosten- und Leistungsrechnung werden grundlegende Methoden zur Erfassung von Kosten und Leistungen, die Kostenstellenrechnung, betriebliche Erfolgsrechnung, Kostencontrolling und -management sowie Instrumente zur Ergebnisinterpretation vorgestellt. Der Abschnitt zum Finanzwirtschaftlichen Management deckt den gesamten finanziellen Bereich des Unternehmens ab und erläutert Entscheidungen zu Investitionsbedarf, Finanzierung, Kreditvergabe und Zahlungsverkehr anhand von Beispielen. Finanzanalyse, Finanzierungsregeln, Finanzplanung und neue Formen der Unternehmensfinanzierung werden praxisnah erklärt. Der Kurs ist streng am Rahmenplan des DIHK orientiert und beinhaltet die neuesten Entwicklungen in den relevanten Bereichen. Die kompakte Aufbereitung des Prüfungswissens richtet sich an angehende Bilanzbuchhalter, Praktiker im Finanz- und Rechnungswesen sowie an alle, die sich auf die Bilanzbuchhalterprüfung vorbereiten.