Doprava zadarmo od 24,99 €. Viac info.
Bookbot

Maud Mannoni

    22. október 1923 – 15. marec 1998

    Maud Mannoni, francúzska psychoanalytička holandského pôvodu, sa preslávila špecializáciou na kriminológiu a ako zakladateľka experimentálnej školy v Bonneuil. Jej práca predstavuje významný prínos pre francúzsku psychológiu a psychoanalýzu. Mannoni majstrovsky prepojila teoretické tradície Winnicotta a Lacana, čím vytvorila originálne dielo zamerané na vplyv rodičovského diskurzu na symptómy dieťaťa. Jej klinické štúdie sa pôvodne sústredili na „zaostalé“ deti, kde odhalila, ako kolektívny diskurz okolo dieťaťa určuje jeho pozíciu a hodnotu. Vo svojej neskoršej práci sa ponorila do vážnych detských patológií, ako je autizmus a detská psychóza, aby odhalila skrytý rodičovský diskurz a pomohla dieťaťu získať status subjektu vlastného rozprávania. Jej experimentálna škola v Bonneuil, založená koncom 60. rokov, bola navrhnutá ako „miesto prijatia“, ktoré má deťom pomôcť „podstúpiť riziko života“.

    Het kind, zijn "ziekte" en de anderen
    Der Psychiater, sein Patient und die Psychoanalyse - Studienausgabe bei Walter
    Le premier rendez-vous avec le psychanalyste
    Scheißerziehung
    Der Psychiater, sein Patient und die Psychoanalyse
    Summerhill School : a new view of childhood
    • Summerhill School : a new view of childhood

      • 269 stránok
      • 10 hodin čítania

      Originally published in 1960, Summerhill became an instant bestseller and a classic volume of education for an entire generation. Now, this thoroughly expanded and revised version of the original Summerhill reinstates the revolutionary "free school" traditions begun by Summerhill's founder A.S. Neill. As American education lags behind the rest of the world, this new edition is more timely than ever. The children of today face struggles far greater than any previous generation and we, as parents and teachers, must teach them now to make choices for themselves and to learn from the outcome of their decisions. This classic work yet again invites a new view of childhood and presents an essential treatise that challenges us to rethink our approach to education.

      Summerhill School : a new view of childhood1960
      4,1