Gernot Gonschorek Knihy

Im Heidelberger Dienstagsseminar im Sommer 1998 äußerten sich Vertreter verschiedener gesellschaftlicher Gruppen zu aktuellen Fragen der Erziehung und Bildung. In einem abschließenden Memorandum zur Bildungspolitik wurden konkrete Forderungen formuliert. Anlass war die vielbeachtete Rede von Bundespräsident Roman Herzog am 5. November 1997 in Berlin, die die Herausgeber motivierte, das Seminar unter dem Thema „Erziehung und Bildung an der Schwelle zum 21. Jahrhundert“ durchzuführen. Zu dieser Veranstaltung waren Vertreter aus Gewerkschaften, Kirche, Bildungspolitik, Elternvertretungen, Industrie, Bundeswehr, Justiz und Wissenschaft eingeladen. Persönlichkeiten aus der Region unterstützten die Veranstaltung als Kuratoren. Um nicht nur theoretisch zu bleiben, wurde ein Memorandum erstellt, das notwendige bildungspolitische Entscheidungen vorschlägt. Die zusammengefassten Vorträge und Diskussionsergebnisse zeigen weitgehende Übereinstimmung über die erforderlichen Maßnahmen in der Bildungspolitik. Das Buch trägt dazu bei, eine lösungsorientierte Diskussion über Schule und Bildung in verschiedenen Gremien, von Lehrerkollegien bis zu politischen Parteien, voranzutreiben.

In dem Band werden wichtige Begriffe und Theorien, die für das Lehramtsstudium von Bedeutung sind, in verständlicher Form erläutert. In dem Band werden wichtige Begriffe und Theorien, die für das Lehramtsstudium von Bedeutung sind, in verständlicher Form erläutert. Der erste Teil vermittelt Grundlagen zu Aufbau und Funktion des Schulsystems, zur Geschichte und Gliederung des Lehrplans, den Richtungen der Erziehungswissenschaft und den didaktischen Theorien und Modellen. Der zweite Teil steht im Zeichen der Vorbereitung auf die Schulpraxis. Der Unterricht, als zu beobachtendes und zu analysierendes vielfältiges Geschehen mit seinen Bausteinen, seiner Gliederung, seinen Methoden, seinen Arbeits- und Interaktionsformen und den agierenden Personen wird ausführlich vorgestellt.