Gerhild Merdian Knihy

Aphasiker zeigen nicht nur bei verbalen, sondern auch bei nonverbalen kognitiven Aufgaben semantische Beeinträchtigungen. Modelltheoretische Überlegungen und die Analyse empirischer Befunde deuten auf eine gemeinsame Störung im präverbal-konzeptuellen Bereich hin. Für die Therapie der Aphasien bedeutet dies, dass die Erarbeitung der semantisch-konzeptuellen Basis von Wörtern angestrebt werden muss. Die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung bestätigen, dass die verbalen Leistungen von Aphasikern durch nonverbale Trainingsmassnahmen beeinflussbar sind.