Der Band bietet grundlegende Einblicke in wirtschaftspädagogische Handlungsfelder und behandelt Lehr-Lernprozesse in beruflicher und betrieblicher Bildung sowie Hochschuldidaktik und -entwicklung. Die Beiträge ermöglichen einen ebenenübergreifenden Zugang, der mikro-, meso- und makrodidaktische Aspekte berücksichtigt und somit einen facettenreichen Einblick in die Berufs- und Wirtschaftspädagogik gewährt. Ein gemeinsamer Kern der Beiträge ist die Bezugnahme auf die Arbeits- und Forschungsfelder von Peter F. E. Sloane. Diese Beiträge eröffnen Zugänge zu den Handlungsfeldern des Wirtschaftspädagogen und vereinen die Vielfalt und Komplexität der wirtschaftspädagogischen Auseinandersetzungen. Die Arbeiten von Peter F. E. Sloane zeigen, dass Vielfalt und Tiefgang im wirtschaftspädagogischen Wirken kein Widerspruch sind. Es geht darum, wirtschaftspädagogische Handlungsfelder neu zu entdecken, Praxisprobleme aufzugreifen und sich in innovative Entwicklungszusammenhänge einzubinden, um wesentliche Erkenntnisse zu gewinnen. Die verschiedenen Aufsätze bieten sowohl direkte als auch indirekte Bezugnahmen auf Peter F. E. Sloane und eröffnen Zugänge in die Handlungsfelder der Wirtschaftspädagogik, die er oft als „Erdbeerfelder des Lebens“ bezeichnet.
