Eine Kritische Studie zur Therapeutisch Bedingten Pathomorphose aus der Sicht des Pathologischen Anatomen
258 stránok
10 hodin čítania
Seit der Einführung von "EHRLICH-HATA 606" im Jahr 1910 hat sich die Chemotherapie als eine der effektivsten Methoden der modernen Medizin etabliert. Paul Ehrlich und Emil von Behring legten die Grundlagen für eine kausale Therapie, die auf Laborerfahrungen basiert. Dennoch sind nicht alle Krankheitsveränderungen allein auf die Chemotherapie zurückzuführen.
Un obiettivo chiave nelle attuali classi di lingue è lo sviluppo delle competenze comunicative interculturali. L'e-learning e gli strumenti web sono diventati fondamentali per facilitare questo apprendimento, suscitando l'interesse degli insegnanti. Questo opuscolo illustra un metodo di collaborazione in rete, proponendo un approccio all’e-learning che enfatizza l'apprendimento linguistico interculturale autentico e interattivo. Basato sull'esperienza del progetto europeo icEurope, è una guida per insegnanti di lingue che desiderano esplorare Moodle e altre piattaforme per attività collaborative. Si pone particolare attenzione sull'uso dell'inglese come lingua franca nella didattica online attraverso le culture. Il libretto include un'introduzione all'apprendimento interculturale e alla collaborazione in rete, una panoramica della piattaforma Moodle e degli strumenti web per la comunicazione online, oltre a consigli pratici e una guida step-by-step per progettare attività collaborative da una prospettiva interculturale. Vengono forniti suggerimenti per supportare gli studenti nel loro lavoro di collaborazione online e offline. Inoltre, sono disponibili strumenti supplementari, liste di controllo, unità campione, idee e risorse attraverso l'Online Resource Area che integra il libretto.
Napjaink nyelvóráinak egyik legfontosabb célja az interkulturális kommunikációs kompetencia fejlesztése, miközben a nyelvtanárok egyre inkább érdeklődnek az e-learning és webes eszközök tanulást segítő lehetőségei iránt. A kiadvány az online együttműködés módszerét tárgyalja, bemutatva egy e-learning mintát, amely az autentikus és interaktív interkulturális nyelvtanulásra összpontosít. Az interkulturális nyelvtanulás online kollaboratív környezetben című munka az icEurope európai projekt kutatási eredményeire és tapasztalataira épít. Célja, hogy segítséget nyújtson a jelenlegi és leendő nyelvtanároknak, akik szeretnék kipróbálni a Moodle vagy más e-learning felületek használatát nemzetközi online együttműködés keretében. A projekt során az angolt közvetítő nyelvként használtuk nem angol anyanyelvű tanárokkal és diákokkal, ami érdekes megvilágításba helyezi a tananyagot és a tanulási folyamatot. A könyv bevezetést nyújt az interkulturális nyelvtanulás és online együttműködés módszereibe, áttekinti a Moodle keretrendszert és a kapcsolódó webes eszközöket, valamint gyakorlati tanácsokat ad egy interkulturális online projekt tervezéséhez. További eszközök, csekklisták és források érhetők el az Online Resource Area segítségével.
Günümüz dil sınıflarının temel öğretme amacı, kültürlerarası iletişim yetisinin geliştirilmesine odaklanmaktadır. E-öğrenme ve web araçlarının bu tür öğrenmeye olanak tanıma potansiyeli, dil öğretmenleri için giderek artan bir ilgi konusu olmuştur. Bu kitapçık, web dayanışması yöntemini ele alarak kültürlerarası dil öğrenmeye yönelik bir e-öğrenme yaklaşımını tanıtmaktadır. İçeriği, Avrupa kökenli bir projeden elde edilen araştırma, deneyim ve örneklere dayanmaktadır. Kitapçığın amacı, günümüz ve geleceğin dil öğretmenlerine, web dayanışması aktiviteleri için Moodle veya diğer e-öğrenme platformları ile internet araçlarını keşfetmeleri konusunda rehberlik etmektir. Özellikle, kültürlerarası çevrimiçi dil öğretiminde İngilizcenin ortak dil olarak kullanılmasına yönelik kapsamlı bir yaklaşım üzerinde durulmaktadır. Kitapçık, kültürlerarası dil öğrenimi ve web dayanışması yaklaşımına giriş, Moodle platformunun çevrimiçi iletişim ve dayanışma için sağladığı araçlara genel bir bakış, web dayanışması aktiviteleri tasarlama ve uygulama için pratik tavsiyeler, çevrimdışı ve çevrimiçi destek önerileri ve ek kaynaklar sunmaktadır.
Ключова цел в съвременната класна стая за езиково обучение е развитието на междукултурната комуникативна компетентност. Потенциалът на e-learning и уеб инструментите за улесняване на този тип обучение привлича интереса на учителите по чужд език. Ръководството обсъжда метода на уеб сътрудничеството и предлага подход към e-learning, който акцентира на автентично и интерактивно междукултурно обучение. То черпи от опита и впечатленията от европейския проект icEurope и е предназначено за настоящи и бъдещи учители, които искат да използват Moodle или други платформи за e-learning. Особено внимание се отделя на комплексния подход към английския език като лингва франка в онлайн обучението на различни култури. В ръководството се включва: въведение в междукултурното обучение и уеб сътрудничеството; преглед на платформата Moodle и уеб инструментите за онлайн комуникация; практически съвети и указания за планиране на дейности от междукултурна гледна точка; предложения за подпомагане на обучаемите по време на офлайн и онлайн работа. Допълнителни инструменти, чеклистове, примерни учебни единици и ресурси са налични в съпровождащия Ресурсен сайт.
