Gerhard Zarbock Knihy

Gerade für diejenigen, die kurz davor stehen, in die praktische Tätigkeiten an einem Ausbildungsinstitut für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie zu starten - aber auch für viele Berufsanfänger*innen - ergeben sich eine Menge Fragen und Herausforderungen, die dieses Buch klärt: Schritt für Schritt wird der therapeutische Prozess über den Erstkontakt, den Beziehungsaufbau, das Antragswesen sowie spezifisch auf individuelle Störungsbilder zugeschnittene therapeutische Interventionen anschaulich und praxisnah durch zahlreiche Fallbeispiele, Arbeitsblätter und Videos dargestellt. Die praxisnahe und aus drei Perspektiven (Kind/Jugendliche*r, Eltern, Therapeut*in) erzählte Anleitung soll angehende Psychotherapeut*innen dazu befähigen, sich den Herausforderungen der alltäglichen therapeutischen Praxis zu stellen, um starke, reflektierte und sichere Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen zu werden. Inhaltsverzeichnis Geleitwort der Autoren.- Vorwort Katharina Amour.- 1. Wie werde ich Kinder- und Jugendlichenverhaltenstherapeutin.- 2. Vorsicht, Patient*in!- 3. Der Beginn einer Psychotherapie.- 4. Was bedeutet das nun für unsere praktische Arbeit als Verhaltenstherapeutinnen?- 5. Der Bericht an den Gutachter oder: Wie kriege ich alles auf 2 3 Seiten? .- 6. Den Nagel auf den Kopf treffen: Basistechniken und Werkzeuge.- 7. Störungsbilder: praxisnahe Betrachtungen aus dem therapeutischen Alltag.

Dieses Buch bietet angehenden Psychotherapeut*innen eine fundierte und praxisnahe Zusammenstellung zu allen inhaltlichen und planerisch-organisatorischen Themen der Verhaltenstherapie - erweitert um biografische und systemische Anteile - sowie zahlreiche Arbeitsmaterialien zur Vorbereitung und Strukturierung der einzelnen Therapiestunden.Neben Kapiteln zu "Beziehung und Motivation", die den Grundstein einer gelingenden Therapie legen, finden sich nach Störungen sortierte Arbeitsblätter ("Arbeit am Symptom"), nach den verschiedenen "Interventionsebenen" (Verhalten, Emotion, Kognition, Imagination und Physiologie) aufgeteilte Informationen und Materialien zur "Arbeit am Hintergrund". Das Kapitel "Selbstreflexion und -fürsorge" unterstützt Anwender*innen auf ihrem beruflichen und persönlichen Weg. Neben diesen inhaltlich orientierten Kapiteln, geben die Kapitel "Probatorik" und "Therapieplanung und -durchführung" Hilfestellung bei planerisch-organisatorischen Abläufen derTherapie. Zum Einlesen, Nachschlagen und Anwenden! Angereichert mit zahlreichen Videos zur Veranschaulichung der Inhalte. Inhaltsverzeichnis 1. Was ist BSVT?.- 2. Beziehung und Motivation.- 3. Probatorik.- 4. Therapieplanung und -durchführung.- 5. Arbeit am Symptom.- 6. Interventionsebene.- 7. Arbeit am Hintergrund.- 8. Selbstreflexion und -fürsorge

Das Praxisbuch VT-Supervision entwickelt ein Aufgaben- und Kompetenzorientiertes Modell von Supervision. Die Mitautoren und der Herausgeber erarbeiten Grundlagen wie Praxisanleitungen u. a. zu den Themen: Die Orientierung an Aufgaben und Kompetenzen in der Supervision Die Kompetenz-Trainings-Spirale (KTS) als didaktisches Konzept Supervisorische Grundhaltungen Supervisionstechniken Schwierige Supervisanden und schwierige Supervisoren Krisen und Entwicklungsverläufe von Supervisanden Schematherapeutische und interaktionelle Ansätze für die Supervision Selbsterfahrungstechniken in der Supervision Ergänzt werden diese Themen durch praxisnahes Know-how für den Supervisor zu • Psychopharmakologie • Organischen Ursachen psychischer Symptome • Checklisten für die Antragsbeurteilung in der GKV • Skalen zur Selbstbeurteilung für Supervisor und Supervisand. Drei ausführliche Interviews mit langjährig erfahrenen SupervisorInnen erlauben einen vertieften Einblick in die Praxis der Supervision.

Die Schematherapie hat sich in den letzten Jahren als echter Psychotherapie-Trend erwiesen. Für den Einstieg in dieses moderne Therapieverfahren spricht Gerhard Zarbock nun eine Einladung aus – erfahren Sie, was die Schematherapie so besonders macht und warum sie inzwischen bei verschiedenen Störungen erfolgreich eingesetzt wird. Begleitend zum Erlernen, (Selbst-)Erfahren und Anwenden wird in dieser »Einladung« erklärt, was der Schematherapie zugrunde liegt und wie sie eigentlich funktioniert. Die Prinzipien und Phasen der Schematherapie, die Besonderheiten der Beziehung zwischen Therapeut und Patient sowie Haltungen und Kompetenzen des Therapeuten selbst werden ergänzend zu den Grundlagen und Konzepten dargestellt. Abschließend werden typische Probleme und häufige Fragen geklärt. Mit E-Book inside Lassen Sie sich einladen, die Schematherapie näher kennenzulernen! Aus dem Inhalt: Basiskonzepte und Phasen der Schematherapie Eine Reise zu den 18 Schemata Das Modus-Konzept Der emotionale Zugang zur Schematherapie Der Therapeut als Person Die schematherapeutische Beziehung

Ein rücksichtsvoller Umgang mit den unterschiedlichsten Klienten, die tägliche Konfrontation mit Problemen und Leiden, Belastungen durch Zeitdruck und verschiedene Anforderungen - Psychotherapeuten und Berater haben einen anspruchsvollen und herausfordernden Beruf. Zarbock, Ammann und Ringer stellen einen neuen Ansatz vor, der sich mit Achtsamkeit direkt für die Personen in diesen »helfenden Berufen« beschäftigt. In einem Acht-Wochen-Programm kann Achtsamkeit in Eigenregie »erlernt« werden - durch zahlreiche Übungen wird man Schritt für Schritt zu einem achtsameren Umgang mit sich selbst, seinem Beruf und seinen Klienten angeleitet. Außerdem werden die am häufigsten gestellten Fragen (FAQ) zur Achtsamkeit beantwortet. Aus dem Inhalt des Programms: Achtsamkeit und Achtsamkeitspraxis Wissenschaftliche Grundlagen und Perspektiven Acht-Wochen-Kurs zum Selbstlernen grundlegender Achtsamkeitsfertigkeiten Weiterführende Achtsamkeitspraxis Kurzmanual für einen Gruppenkurs Häufig gestellte Fragen zur Achtsamkeit (FAQ) AS-K: Achtsamkeitsskala - Kurzform Ressourcen zum Weiterlesen

"Für das Team Therapeut-Supervisor bietet der Phasenfahrplan durch seine Begrifflichkeit eine Möglichkeit, die ""gleiche Sprache zu sprechen"", um so den Supervisionsprozess zielführend und erfahrungsbasiert gestalten zu können. Die klare Untergliederung des Therapieprozesses in verschiedene Phasen und die Benennung von phasenspezifischen Aufgaben für Patient, Therapeut und Supervisor geben Antworten auf die Frage ""was - wann - wie"" im Therapieverlauf erfolgen sollte. Für jede Therapiephase werden explizit mögliche Erfolgsindikatoren, Hindernisse und Fallstricke herausgearbeitet.Supervisoren finden im Phasenfahrplan mit seiner Phasen- und Aufgabenorientierung ein Konzept, nach dem sie ihre Supervision prozessorientiert gestalten können.Therapeuten finden Anleitungen zur konkreten Therapieprozessgestaltung und Checklisten zur Selbstkontrolle und Selbstreflexion.Materialien im Anhang für die Diagnostik, die Antragerstellung, die Therapieverlaufskontrolle und die Supervision runden das Ganze ab."

Das Buch ist ein Begleiter für die tägliche Praxis einer zeitgemäßen Verhaltenstherapie - vom Erstkontakt mit dem Patienten über die Antragstellung im Gutachterverfahren bis zur Therapiebeendigung. Gerhard Zarbock verdeutlicht, wie biografisch-systemische Überlegungen und das Konzept der psychischen Grundbedürfnisse (Grawe) die VT in Diagnostik, Therapieplanung und -durchführung bereichern können. Das Buch bietet umsetzbare Darstellungen u. a. zu den Komplexen – Biografische Analyse – Therapieanträge – Exposition, Entspannung, Imagination – Arbeit mit Kognitionen und Emotionen – Achtsamkeit und Akzeptanz – Probleme und Krisen (z. B. Suizidalität) Fragebögen und Arbeitsblätter für Patienten runden das Buch ab.