Sabine Knauer Knihy
Die Arbeit befasst sich mit den Neuregelungen des Depotstimmrechts durch das Gesetz zur Kontrolle und Transparenz im Unternehmensbereich (KonTraG). Es werden sowohl die Diskussion um das Depotstimmrecht im Vorfeld des KonTraG als auch die Neuregelungen durch das KonTraG beleuchtet. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Bewertung der Änderungen durch Literatur und Praxis, der Beschreibung der praktischen Umsetzung und der Beurteilung der praktischen Bewährung der Neuregelungen. Grundlage dessen ist unter anderem eine durch die Verfasserin bei Banken und Aktionärsvereinigungen durchgeführte Umfrage. Die Arbeit endet mit einem Ausblick zur Zukunft des Depotstimmrechts und der Stimmrechtsvertretung überhaupt, wobei auch das zwischenzeitlich zulässige ‘Verwaltungsstimmrecht’ und das Internet berücksichtigt werden.
Das Arbeitsheft ist der zweite Teil unserer dreibändigen Arbeitsheft-Reihe für die Ausbildungsberufe Verkäuferin und Verkäufer sowie Kauffrau/Kaufmann im Einzelhandel. Das Arbeitsheft folgt dem Ansatz der Lernfeldkonzeption und fördert das berufsorientierte ganzheitliche und selbstbestimmte Lernen. Dabei werden die Lernfelder des Rahmenlehrplans in Form von Lernsituationen konkretisiert. Die Lernsituationen unterstützen die Teamfähigkeit sowie die Fähigkeit zur Präsentation und Diskussion der Schülerinnen und Schüler. Sie fördern also Kompetenzen, die weit über die reine Fachkompetenz hinausgehen. Weiterführende Aufgabenstellungen vertiefen die Inhalte und ermöglichen eine individuelle Differenzierung. Das Arbeitsheft ermöglicht auf diese Weise einen kompetenzorientierten Unterricht (situationsbezogen - problemorientiert - kompetenzfördernd), dokumentiert aufgrund seines Workbook-Charakters den Kompetenzerwerb und entlastet die Unterrichtsvorbereitung, den Kopieraufwand und die didaktischer Jahresplanung. Das Arbeitsheft ist mit dem Schulbuch „KOMPETENZ im Einzelhandel 2“ abgestimmt. Zu Beginn jeder Situation ist gekennzeichnet, wo im Schulbuch bei Bedarf auf passende Fachinformationen zurückgegriffen werden kann. Es ist daher ideal, wenn Schulbuch und Arbeitsheft gemeinsam im Unterricht eingesetzt werden.