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Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Sprachlehrende:- Vorgänge beim Lernen im Gehirn- die Rolle der Neurotransmitter- unterschiedliche Lernstile und -typen- Lernen im Alter- Lernen mit lernungewohnten Lernenden - Alphabetisierung
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Neurodidaktik, Marion Grein
- Jazyk
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- 2013
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- (mäkká)
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