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Die Bachelorarbeit untersucht verschiedene Ansätze, um das Philosophieren mit Kindern zu fördern. Sie analysiert, wie philosophische Themen kindgerecht aufbereitet werden können und welche didaktischen Methoden dabei hilfreich sind. Ziel ist es, die Neugier und das kritische Denken von Kindern zu stärken, indem ihnen ermöglicht wird, eigene Fragen zu stellen und Antworten zu finden. Die Arbeit bietet somit wertvolle Impulse für die Integration von Philosophie in die frühkindliche Bildung.
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Philosophieren mit Kindern, Anna Borggreve
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- 2013
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