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Zivilcourage wagen

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Im Gehorsam verlorene Menschlichkeit - Von Gehorsamsbereitschaft zu Bürgermut: Blinder und erkennender Gehorsam. Den Gehorsam verweigern. Wertblinder Gehorsam wird zu Gleichgültigkeit. Leitgedanken für den Erziehungsalltag Autoritätsangst bearbeiten - Furcht vor Vorgesetzten überwinden: Angst, zu widersprechen. Zu viel Verordnung führt zu Unterordnung. Blinde Autoritätshörigkeit. Durch Einsicht und Übung mutiger werden. Ich-Identität oder Geborgenheit in der Anpassung Bürgermut ist lernbar - Gegen den Strom schwimmen macht stark: Kleine Schritte riskieren. Sich Sachverständnis erarbeiten. Mit den eigenen Wertvorstellungen auf andere zugehen. Vorgänge zutreffend benennen statt verschleiern. Wie man Zivilcourage lernt Der gewaltfreie Einspruch: "„Nur wer Angst hat, kann vernünftig sein“„. Die Wut konstruktiv machen. Feindbild-Denken in Kontakt umwandeln. Halt-gebende Werte und motivierende Ideen festigen. Tapferkeit vor dem Freund Das Gewissen nicht verstaatlichen lassen - Sein Selbstbild bewahren: Autoritäres und humanistisches Gewissen. Entmachtung des Gewissens durch die Obrigkeit. Wie wurden Jugendliche zu mutigen Verweigerern? Von Zivilcourage zu politischer Mitverantwortung: “„Von unten“" initiativ werden. Von der Zuschauerdemokratie zur Teilnehmerdemokratie. Pessimisten engagieren sich stärker als Optimisten Sozialer Mut in der Schule: Im Klima der Anpassung wächst keine Zivilcourage. Behördliche Reglementierung, Selbst-Entmündigung der Lehrer. In der Schule Zivilcourage lernen. Politik gehört in die Schule. Von Zivilcourage zur politischen Mitverantwortung

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Zivilcourage wagen, Kurt Singer

Jazyk
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2003
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